文档介绍：.
“扣好人生第一粒扣子力主题班会
一年级四班
班主任：邓红艳授课班级：一年四班级授课时间：2018年11月12日参加人员：班主任及全班学生教学内容：“扣好认识的第一粒扣子”主题班会教学目标：
1. 回顾小结自己这一周学习生活，进: .
“扣好人生第一粒扣子力主题班会
一年级四班
班主任：邓红艳授课班级：一年四班级授课时间：2018年11月12日参加人员：班主任及全班学生教学内容：“扣好认识的第一粒扣子”主题班会教学目标：
1. 回顾小结自己这一周学习生活，进一步对孩子进行诸如学习习惯等常规教育。
2. 交流讨论对后学期的打算，激发对新知识的学习热情。
3. 通过更多的形式将价值观的学习与教育工作渗透到一日活动中来，和家长一起努力，帮助学生“扣好人生的第一粒扣子”。
教学重点：进一步对孩子进行诸如学习习惯等常规教育。
教学过程：
一、谈话导入
同学们，下午好！今天我们要学习的主题是扣好人生的第一粒扣子，这个学期已经快过去一周了，想想看希望自己有哪些变化？
二、活动设计
（一）重温课堂听的习惯
听讲时身体坐正，双手抱胸，双脚放平，注意力集中，不随便交谈、大脑、下位，不做小动作，不伸懒腰，不阅读与上课内容无关的书籍或做与本节课无关的作业（训练坐姿）
1. 珍惜课堂每一分钟，认真倾听，积极思考，大胆发言、质疑，不但学懂学会，还要掌握，还要掌握学习方法，逐步做到会学。
2. 听同学发言或提问时，做到不观望、不插嘴、不嘲笑。当听到见解、观点一致时，自然地表示认可或赞许；当听到不同意见时，待退休发言结束后，提出建议或进行补充，“我补充……的意见”，不允许插话、抢嘴，随意地打断退休发言。
（二）重温课堂说的习惯课堂上回答提问与提出问题规范地举起右手示意，不能站着举手或是边举手边喊，经教师允许后起立站直回答，如果不知道怎样回答，应礼貌地如实告诉老师：“对不起，我不懂（我没想好）而不是站起来什么话都不说。”发言完毕，经老师同意后轻轻坐下。
1. 答题或提问态度严肃认真，坐姿日然得体，讲普通话，吐字清晰，声音响亮。答题形式讲究规范，用上“我认为……”、
“我发现……”、“我补充……的意见”等说话形式，做到说话完整，条理清晰，有自己的独特看法。
（三）重温课堂写的习惯
1. 在课堂上做作业时应该听清要求，明确格式，不擅自离开座位或窃窃私语，保持教室的安静。
2. 作业格