文档介绍：黄河的教学反思
西林中学 何彩荣
 
《黄河的治理》是八年级上册第二章第三节的第二课时的教学内容，黄河是中华民族的摇篮，我国第二长河，也是世界著名大河之一，，是学生必需具黄河的教学反思
西林中学 何彩荣
 
《黄河的治理》是八年级上册第二章第三节的第二课时的教学内容，黄河是中华民族的摇篮，我国第二长河，也是世界著名大河之一，，，知识信息多、容量大、空间概念强、重点集中，尤其是爱国主义和国情教育的素材极为丰富，上这节课对我自己来说是一个挑战。通过自己上课和其他老师的点拨和评析，使我看到了一些成功之处和缺乏，也给我留下许多反思之处。
一. 成功之处（精品文档请下载）
,进步教学效果,打破重难点。
计算机多媒体辅助教学手段的应用，可以使地理课堂教学更具特色，耳目一新。优美动听的音乐，丰富多彩的画面、影像资料，动态的直观演示，大量色彩明晰的地图、数据、表格和图表及稳固练****题可整合到一起，不仅使教学进程简捷便利，而且有利于打破重点和难点,优化课堂教学，,导入新课,激发学生求知欲，伴着一曲“我的祖国"，，增加对祖国壮丽河山的热爱,、上中下游的划分、注入海洋、所流经的省区市及地形区的知识教学中，采用学生读图，我利用制作的课件，将黄河流域图、流经地形区、流经的省区图动态直观演示，明晰、准确地再现了相关知识，由抽象变详细,使学生一目了然。地上河的形成是难点,我在教学中用了一个FLASH动画演示，使学生轻松打破难点。在教学中我还播放了黄河泛滥成灾,小浪底水利工程录象，用录像和
老师的情感流露来感染学生,使其触景生情，情不自禁地为黄河的伟大和开发成就而惊喜，为黄河的灾难而忧思,为黄河的治理而出谋划策。（精品文档请下载）
2．注重了学生自主学****和探究才能的培养，表达了新课改精神。
    如:在学****黄河的概况时利用了学生自主学****的方式，列出要自主学****的题目，学生自己就可以找出，再起来或上台汇报所找的内容，既培养了他们的读图才能，树立了学生学****的自信心,,黄河上、中、下游各段的忧患及成因，这是本节课的重点也是难点,我先让学生对照课本“黄河忧患图”小组合作讨论黄河各段的忧患,探究产生这些忧患的自然和人为原因是什么，老师及时的引导、点拨，激发学生的开放性思维,培养其分析问题和解决问题的才能。在根治黄河上,让学生献计献策,并对学生及时地进展思想教育，从如今起，努力学****打好根底,学好本领，为治理黄河和建立我们的国家，奉献自己的力量。（精品文档请下载）
3。 巧设疑问，擅长启发，使学生对学****内容和方法产生深化动脑.
对各种途径已经获得的黄河知识的回忆,对黄河水能资源丰富、含沙量大、下游为“地上河”的成因分析和对黄河治理的策略等内容的处理,我均采用启发、设问、循循善诱的方法，让学生观察、考虑、分析、推理、自己寻找答案，从而培养学生的创新意识，进步其分析问