文档介绍：1请你认真分析,要解决这类问题,我们应先解决什么问题。2活动活动11::1、动手试一试:如何把下面这个长方形分为面积比为3:4的两个长方形?200m100m3如:分别为长方形AEFD和BCFE。设AE=x m,BE=y m,根据问题中涉及长度、宽度的数量关系,列方程组x+y=100100x:100y=3:44(1)在面积比为3:4的两块长方形土地上分别种植单位面积产量比为1:1的甲乙两种作物,甲、乙两种作物的总产量比为多少?( 2 ) 在面积比为3:4的两块长方形土地上分别种植单位面积产量比为1:,甲、乙两种作物的总产量比为多少?2. 动脑想一想:总产量=单位面积产量╳面积5合作交流、解决问题 回顾列方程解决实际问题的基本思路.(1)设未知数. (2)找相等关系. (3)列方程组. (4),一种种植方案为:甲、=x m,BE=y m,根据问题中涉及长度、产量的数量关系,列方程组解这个方程组,得过长方形土地的长边上离一端约106m处,,?用类似的方法,可沿平行于线段AB的方向分割长方形。练****1)一个书架宽88cm,某一层上摆满了数学书和语文书,共90本,, ,你知道这层书架上数学书和语文书各有多少本吗?(2)活动二变式:把“怎样把这块地分为两个长方形”改为“怎样把这块地分为两块”,应如何解决?8①①必做题:课本第必做题:课本第108108页****题页****题88..33第第11((22)、)、44题。题。②②选做选做题:课本第题:课本第108108页****题页****题88..33第第77题题?。③备选题:①小颖在拼图时,发现8个一样大小的矩形(如图1所示),?恰好可以拼成一个大的矩形。小彬看见了,说:“我来试一试。”结果小彬七拼八凑,拼成如图2那样的正方形。咳,怎么中间还留下一个洞,恰好是边长2mm的小正方形!你能帮他们解开其中的奥秘吗?9