九年级化学知识点.docx

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④洗涤、烘干。
，表示T2℃时的A物质不饱和溶液。要使其达到N点，应实行：恒温蒸发溶剂或增加该溶质至饱和;假如对N点溶液降温，则N点沿溶解度曲线左移;假如升温，N点水平右移。
，生石灰会与水反应并且放热，当复原至原温后，最终溶液中水的质量削减(与生石灰反应消耗)，溶质氢氧化钙削减(因水少而析出)，而溶质质量分数不变(仍是室温的饱和溶液)。
，随压强增大而增大。
，因为气体溶质会挥发。
，关键是如何计算所得溶液的质量，可以有两种计算方法：
①m(溶液)=m(溶质)+m(溶剂)
留意：溶剂的质量包括了原溶液中的溶剂水和生成的水两方面，不能遗漏。
②m(溶液)=m(总质量)-m(固体)-m(气体)
留意：此计算方法是利用质量守恒定律干脆得到了溶液的质量，不必再算生成水的质量了，避开与方法①混淆。
建议：先用方法②计算更简便。
九年级化学学问点
考点1溶液的定义、特征、组成










1、定义：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物，叫溶液。
2、特征：均一性、稳定性
3、组成：溶质：被溶解的物质叫溶质。可以是固体、液体或气体溶剂：能溶解其他物质的物质叫溶剂。可以是固体、液体或气体。常见的溶剂有水、酒精等。
考点2溶液的形成
明确溶质在溶液中以“分子”或“离子”形式存在
考点3乳浊液的乳化
往水和植物油形成的乳浊液中加入洗涤剂，洗涤剂有乳化的功能它能使植物油分散成多数细小的的液滴，而不聚集成大的油滴。这些细小的液滴能随着水流走，从而达到洗净的目的。
考点4溶解时的吸热或放热现象
溶解过程中发生了两种改变。
一种是溶质的分子(或离子)向水中扩散，这一过程汲取热量。
另一种是溶质的分子(或离子)和水分子作用，生成水合分子(或水合离子)，这一过程放出热量。
有的溶质溶解时，扩散过程汲取的热量小于水合过程放出的热量，表现为溶液的温度上升如：NaOH、浓H2SO4;
有的溶质溶解时，扩散过程汲取的热量大于水合过程放出的热量，表现为溶液的温度降低如：NH4NO3
重视探究题学问点

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