文档介绍：《玩具兵进展曲》教学设计
教学内容:
欣赏《玩具兵进展曲》
教学目的：
1、听赏乐曲《玩具兵进展曲》，理解进展曲这种乐曲的风格特点。
2、能随乐进展身体的律动和打击乐器的参和，体验乐曲雄壮的音乐情绪。
教学《玩具兵进展曲》教学设计
教学内容:
欣赏《玩具兵进展曲》
教学目的：
1、听赏乐曲《玩具兵进展曲》，理解进展曲这种乐曲的风格特点。
2、能随乐进展身体的律动和打击乐器的参和，体验乐曲雄壮的音乐情绪。
教学重难点：
1、理解进展曲的风格特点.
2、 随音乐选择适当的节奏和乐器为乐曲伴奏。
教学准备：
多媒体课件、打击乐器
教学过程：
导入
、讲故事
师：每个同学都有自己最喜欢的玩具,德国作曲家耶赛尔小时候也有一样很喜欢的玩具，他还因为这件玩具做了个梦，长大后他根据这个梦写了一首世界有名的曲子，这是怎样的一个梦呢？能有那么大的魅力？下面请同学们听听老师为你们讲述这个故事吧.
讲述故事：那天是小耶塞尔的生日，爸爸妈妈给他买了一件生日礼物，一个装满玩具兵的玩具箱。玩具兵一个个得意极了，有身穿将军装的胖司令，有吹哨子的军官，有一个吹号手腮帮子鼓鼓的，正在卖力地吹呢。还有大鼓手、小鼓手和四个一排的士兵。小耶塞尔快乐极了，睡觉的时候怀里还紧紧抱着那个玩具箱呢。
渐渐的小耶塞尔睡着了,玩具箱掉在了地上，盒盖被摔开了,玩具兵们一个一个地从箱子里爬出来,军官按照司令的吩咐吹着哨子整理好队伍，鼓号手排在最前面，士兵排在后面，一声令下,，玩具兵们在乐曲声中迈开了整齐的步伐。走着走着，不知哪个玩具兵停了一下，结果后面的玩具兵都摔倒了,他们爬起来重新整理好队伍继续前进。走累了，玩具兵们坐了下来，有的跳起了轻快地舞蹈，其他的玩具看到了，也纷纷走了过来，和玩具兵们一起跳起了舞。跳完了舞，玩具兵们继续巡逻，正在这时,耶塞尔翻了个身,玩具兵们看到小主人醒了,马上叽里咕噜的滚进了玩具箱。
天亮了，小耶塞尔醒来，伸了个懒腰,揉揉自己的眼睛，他想起了玩具兵们，赶紧翻开盒子一看，呀！玩具兵们一个个整齐的摆在箱子里呢！原来这只是一场梦啊！
接下来，请同学们和老师一起来聆听这首根据梦境写的音乐吧。
听赏乐曲《玩具兵进展曲》。
初听全曲。
师：请同学们闭上你的眼睛,静静的聆听,在听的过程中你可以坐在座位上随着音乐摆动，并且要考虑几个问题：
带问题聆听：这首乐曲的情绪是怎样的？你能记住音乐中的某个片段吗？
生：
听主旋律。
①带问题聆听：我们一起来听听乐曲第一部分的音乐，你觉得这段音乐作曲家写的是梦境中的什么内容？它是一个什么情绪呢?
生:
②师生随乐参和律动接龙,请学生模拟士兵巡逻的姿势进展律动。（老师作为将军，对士兵进展检阅,当老师走到哪一组时请同学转向老师的方向。）（分配角色，号鼓手、士兵等，做着自己的动作)
师：对,这段音乐描写的就是梦境中士兵们排好队一起巡逻的内容，如今，请同学们和老师一起随着音乐一起来模拟士兵们巡逻吧！起立，前面两位同学表演吹号的，第三四位同学作为鼓手，后面的同学