文档介绍：“祖国在我心中”演讲稿
—-教学反思
本节课通过学生运用搜集到的资料交流自己的感受和观点,不但激发了学生浓浓的爱国激情和学习的兴趣,还进一步认识和理解了祖国日新月异的变化。
这堂课上培养了学生敢于大胆交流和踊跃表达的良好习惯，通过学生“祖国在我心中”演讲稿
—-教学反思
本节课通过学生运用搜集到的资料交流自己的感受和观点,不但激发了学生浓浓的爱国激情和学习的兴趣,还进一步认识和理解了祖国日新月异的变化。
这堂课上培养了学生敢于大胆交流和踊跃表达的良好板电脑、手机当堂搜集祖国今天新相貌和宏大科技成就材料的自我展示，进步了学生的口语表达才能和书面表达才能，锻炼了自我,增强了学习的兴趣和信心，培养了学生的合作精神。课堂上以学生为主体，让他们充分利用自己的所搜集到的资料来精彩展现和畅想祖国的昨天、今天、明天。课堂上“片段写作”的练习和展示让学生做到了从内化到表达的过程，为后面写演讲稿打下了根底，自我展示写作成果的环节培养了学生的表达才能,激发了学生的爱国热情。轻音乐《我爱你，中国！》小提琴曲的配乐朗读和写作，更加激发了学生的想象力和写作热情，使学生的爱国激情油然而生。
总之,本节课上学生由说、悟到写的过程符合课程标准小学高年级作文的写作要求，学生初步掌握了演讲稿这种文体的写作方法.