文档介绍：人民音乐出版社第10册第一课
〈〈北京喜讯到边寨》
［教学内容］
聆听《北京喜讯到边寨》［教学目标］
一、知识目标：通过聆听《北京喜讯到边寨》，从丰富多彩的音色中感受管弦乐曲力度、情绪的变化，体会少数民族的音乐风格。
二、能力目标烈欢腾的情绪。
（二）复听全曲
认识管弦乐队乐器的配置
师：管弦乐队由各类西洋乐器编配成一个大型乐队，我们一起来认识一下吧!
（课件演示）
师：这首乐曲总共有5个主题，加上一个短小的引子，每一个主题都用了不同的乐器来主奏表现乐曲的情绪和情景。
帅：接下来请同学们边听主题边熟悉曲调，并指出各乐段开始时，是用什么乐器演奏的？
听各主题的片段，听辨每个主题的开始是用什么乐器演奏，在书中选择相应的乐器。
分析各主题曲调的乐器演奏形式（课件演示）（1）引子一一圆号
认识圆号：课件出示音色饱满低沉第一主题一一管弦乐合奏第二主题一一单簧管和双黄管兄弟俩演奏，这段音乐主要由单簧管和双黄管兄弟俩演奏的，同时伴以铃鼓活脆悦耳的打击声，使轻巧活泼的音乐情绪
设计意图：通过认识管弦乐队乐器，让学生更为直观的了解乐曲中所出现的管弦乐器，了解它们的音色，从丰富多彩的音色中感受管弦乐曲力度、情绪的变化，体会少数民族的音乐风格
（三）分段欣赏师：作者曾多次到南方少数民族地区深入生活,
他们善丁吸取当地群众所流
传的对歌、对舞、载歌载舞、一领众和的艺术表演形式，并采用民间歌舞音调来塑造乐曲的音乐形象，乐曲中用音色的变化表现时而全体欢歌，时而独舞或对舞,在欣赏时可感受到边寨人民的喜悦心情和浓郁的生活气息。
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帅：这段音乐象什么的声音?
生：像牛角号的声音。
帅：对，这牛角号似的声音象在传播北京的喜讯，让我们一起来随音乐模