文档介绍:〈〈哈尔威船长》教学设计教学目标:
认读文中人物表现的4字词语,能按人物的不同表现对词语进行分类。
理解课文内容,感悟哈尔威船长在四次命令中所表现出来的临危不惧、沉着果敢、镇定指挥、以身殉职的高尚品质和忠于职守、先人后己、保护弱小的做人〈〈哈尔威船长》教学设计教学目标:
认读文中人物表现的4字词语,能按人物的不同表现对词语进行分类。
理解课文内容,感悟哈尔威船长在四次命令中所表现出来的临危不惧、沉着果敢、镇定指挥、以身殉职的高尚品质和忠于职守、先人后己、保护弱小的做人之道。
教学重难点:
理解重点段落、句子,体会船长哈尔威崇高的精神品质。
教学准备:
1、多媒体课件(音频材料说明:1、节选〈〈泰坦尼克号》中海难危急关头的场景音响效果,展现船上当时混乱的局面以及船长、船员镇定、从容的人物形象。
2、音乐:配以悲壮且激昂的音曲子;教学过程:
一、海难对比,演示导入:
同学们,响彻在你耳畔的这首凄美的曲子就是灾难电影泰坦尼克号的主题曲,泰坦尼克号曾经是世界上最豪华的游轮,号称“梦幻之船”,可是1912惨不忍睹的悲剧发生了,泰坦尼克号在首航途中撞上了冰山,遭遇海难,当时船上共有2223名乘客,除700多人逃生外,有1500多个生命就随“梦幻之船”泰坦尼克号长眠于茫茫的大
海之中,留给人们的是无尽的伤痛。我们再将时间的镜头向前推进42年,一艘巨型货轮“诺曼底”号也发生了海难,“诺曼底”号远没有泰坦尼克号的先进和豪华,就连最起码的航海灯也没有,但与泰坦尼克号所不同的是,船上61人当中竟有60人成功获救,创造了海难史上的一个奇迹,这一切都缘于诺曼底号上有一位临危不乱,忠于职守的船长,他就是一一哈尔威船长,法国大作家雨果得知诺曼底号遇难,哈尔威船长以身殉职的英雄壮举后,饱含深情的写下了这篇文章哈尔威船长二、新授:
(一).初读课文,整体感知请同学们把书翻到97页,白由地朗读一遍课文,注意读准字音、读通句子,思考课文写了一件什么事?有读不懂的地方可以请教同桌,也可以请教老师,看谁读的质量高,速度快!
这是一篇外国作品,文中的人名、船名不是太好读,而且还有一些词语容易读错,让我们一起来认识一下,师课件出