文档介绍：Unit7SectionA（1a-2d）教案
【教材版本与册数】新目标人教版八年级下册
【单元名称】Unit7What’sthehighestmountainintheworld?
【课时】SectionA1a-2d（，体现了对学生思维品格的训练与培
养。
附：教学活动设计
步骤
1
预备
与激
活先
期知
识

过程
Step1Greetin
andLeadingin
(3mins
)

措施（教师活动与学生活动）
:ChecktheanswersthatSshavedonethroughtheexercisesbeforetheclass.
Sspreparesandreviewsandfinishessomething.
:leadsinthetopicofthisclassbyintroducingthepicturesofthefamousplacesintheworlds.
S:Sslearnsomenewwordsbyansweringthequestions.
T:Doyouknowwhat’sthisinthepicture?
It’sQomolangma.
WhatdoyouknowaboutQomolangma?
It’sthehighestmountainintheworld.
Yes,it’sthehighestandit’.
Targetsentenceslearningbypictures:Qomolangmaishigherthananyothermountainin
theworld.
TheSaharaisthebiggestdesertintheworld.⋯

目的持续性评价
，
学生预热本课时目标语言，复****形容培养学生的预********br/>词及副词比较级和最高级的基本结惯。
构。有效的激活学生与此话题相关的背景知识激活学生的前期知识，培养
学生良好的预********惯。
的信息对老师进行提
。
名词及形容词汇，如：Qomolangma,
theCaspianSea,theNile,deep,wide
等，激发学生的学****兴趣
4/9
Step2
Pre-
listening
（听前）
(5mins)

T:Canyoudescribethepictures?
S:
①TheYangtzeRiveristhelongestriverinChina.
②TheSaharaisthebiggestdesertintheworld.
③TheCaspianSeaisthedeepestlakeintheworld.