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中国传统文化在幼儿园教育中的实施与研究.pdf

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中国传统文化在幼儿园教育中的实施与研究.pdf

上传人:学习的一点 2022/3/15 文件大小:1.12 MB

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文档介绍

文档介绍:读 与 写 杂 志
July 2022 Read and Write Periodical 2022 年 7 月
中国贯穿于国家和民族各阶段的始终,对于国家精 之间在生活效率上会产生冲击。其次,科技社会带给
神、国家意志的培养和树立起着积极作用,同时也为 人们最大的便是便捷,会直接造成对传统文化知识的
一个国家和民族优秀人才的诞生创造了精神条件和 感悟下降,从而影响传统文化的学习。其三,当下孩子
基础。 对科技的敏感度较高,人们之间缺乏生活交流和来
因此,中华传统文化是中华民族最深层次的精神 往,会造成人与人之间相处较为冷漠,在对传统文化
追求,代表着中华民族独特的精神标志。在长期 5000 的学习中自然会比较陌生,从而影响传统文化在现代
多年中华民族诞生过程中占据着极重要的地位,其文 幼儿园教育中的有效渗透。
* 基金项目:甘肃省教育科学“十三五”规划 2020 年度一般课题《中国传统文化在幼儿园教育中的实施与研
究》课题立项号:GS[2020]GHB4244。
-229-读 与 写 杂 志
July 2022 Read and Write Periodical 2022 年 7 月
设置传统文化课程的空缺 次的精神追求,有效的学习好中华传统文化知识,对
随着当下传统文化在教育中的不断复兴,我国教 幼儿长远的发展具有极大的积极作用。当下孩子受科
育已经明确提出学校教育应适当与中华传统文化相结 技时代的影响,对学习中华传统文化的感知力度不
合。而在当下部分幼儿园教育中,园所和教师并未重视 够,从而造成学习中华传统文化兴趣低,无法顺利构
传统文化在实际幼儿园教学中的渗透,未能较好地与 建学习中华优秀传统文化知识的体系。学校将传统文
传统文化教学接轨,从而造成传统文化的学习与幼儿 化知识的学习渗透在幼儿园教育中,能够有效地提高
园教育活动出现隔离的现象。此外,对于传统文化融入 幼儿对学习中华传统文化的兴趣,从小进行中华传统
幼儿园教育中也没有得