文档介绍：福建师范大学网络教育作业之小学语文教学论
several group number, then with b ± a, =c,c is is methyl b two vertical box between of acc：编写小学语文教材是一项复杂而艰巨的工作，需要有科学的原则作指导。一般应遵循如下原则：一、教材内容应具有鲜明的思想性和教育性
二、教材内容应具有知识性和味性，贴近学生生活
三、教材要为培养学生的能力、发展学生的智力服务
四、教材的编排应具有科学性，和规范性
3．简述小学语文教学的基本原则。
答：（1）学****语文与认识事物相统一的原则。
（2)语言文字训练与思想教育相统一的原则 。
（3）语文知识教学与培养能力、发展智力相结合的原则 。
（4）教师的主导作用与学生自主学****相统一的原则。
（5）课内外语文教育相结合的原则。
4．简述小学语文教师要具备的教学能力。
答：（1）、分析教材的能力，确定具体教学目标。
（2）、设计教学的能力，确定课堂教学结构。
（3）、选择教学策略，教学有法，教无定法，贵在得法。
（4）、课堂的组织能力。包括营造轻松自在的课堂氛围，课堂应变能力，尊重学生的个性化教学，打磨优美精炼的教学语言。
（5）、课堂评价能力，包括练****的设计、作业的处理以及综合评价等。
（6）、提高研究能力
教师研究学生及教育实践的能力是提高教育质量和教师自身专业能力不断发展的必要条件。教师的研究能力表现在对自己教育实践和周围发生的教育现象反思，善于从中发现问题。对新教育问题、思想、方法等多方面的探索和创造，运用多方面的经验和知识，综合地创造性地形成解决新问题方案的能力。
several group number, then with b ± a, =c,c is is methyl b two vertical box between of accurate size. Per-2~3 measurement, such as proceeds of c values are equal and equal to the design value, then the vertical installation accurate. For example a, b, and c valueswhile on horizontal vertical errors for measurement, General in iron angle code bit at measurement level points grid errors, specific method is from baseline to methyl vertical box center line distance for a,, to b vertical box distance for b, list can measured
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