文档介绍：传承红色基因培育时代新人
 
 
 
 
 
   
 
 
 
摘要：历史中，每个民族在不同的发展中，都有着自己时代的烙印。也正是这些烙印，成为一个民族的特点。我们投身在历史中，在向前行进的发掘，才能更好的明确红色基因是什么，明确了是什么，才能在后续的教学过程中，有的放矢，才能更好的制定相关的德育教育的内容。保证教学的高效性。
二，讲好红色故事，传承红色基因
红色基因是我们党传承下来，每个共产党人早已融入血液的基因，这种基因，在历史的每个重要阶段都能清晰的看到。在共产党成立初期，红船上宣誓的仅仅有13人，但是他们的有力誓言，是黑暗中唯一的曙光，在南湖的画舫上，他们面对鲜艳的党旗，不畏惧任何的黑暗与危险，把中国贫穷的命运抗在了自己的肩上，他们是中国革命的星星之火，依靠着坚定的信仰，要拯救民族于水火，彻底的让民族走出压迫，恢复美好的文明，这种开天辟地，敢为人先的革命精神就是红船精神，是我们党最早的红色基因，也是我们党红色文化的起点。
作为一名教师，红船精神文化继承，需要让下一代的学生不断的了解，成为培育下一代的重要的德育传承。带领他们重温红船精神，是一名教育工作者义不容辞的责任，这样的精神，能够激发孩子们学****先辈的开拓进取的精神，能够在自己的人生中克服困难，勇于开拓。能够明白今天生活的来之不易，自己在今后的学****和人生中，能够时刻谨记这种开拓进取的精神，在自己的人生中创造出不一样的事业，始终跟党走，听党话，，成为一个把家国命运时刻记在心上，一个能够为祖国无私奉献，为人民鞠躬尽瘁优秀的人才。
革命初期，党的事业并不像想象中的顺利，经历了重重的磨难和挫折，甚至到了生死存亡的关键时刻。面对着国共合作的分裂，反围剿的失败，我们党到了生死攸关的节点。许多前辈抛头颅洒热血，不惜牺牲生命。井冈山革命根据地的建立，是一个历史转折。井冈山上的思想成为另一处红色文化，成为另一个我们需要继承的红色基因，那就说是坚持党的领导，不危险阻，坚韧不拔的革命精神。这种精神，一直保留到现在，依然是我们党不断进取的精神法宝。
作为一名教师，井冈山精神的继承，要通过哪些鲜活的历史故事告诉学生们，让他们在历史的生动中，去体悟这种精神，在自己的学****上，也要做到实事求是，面对困难，要主动去克服，讲好红色文化，讲好历史故事，让学生们能够从历史中找到信念的力量，在历史中找到前进的方向。
随着反围剿的失败，党带领人民军队，完成了人类军事上的奇迹。长征。巍峨的雪山，荒芜的草地，后有追兵，前有围堵，在一次次的前行中，每个红军战士对于党的信仰是赤诚的，他们血液中，流淌着红色基因。最终终于在陕甘宁会师，取得了革命的胜利，保留了革命的力量，也正是这样的壮举，为最终赢得抗日战争的胜利打下了基础。长征精神，深深的烙印在党的血液中，成为今天我们不得不反复提起的故事和历史。那段伟大的征程里，有很多我们耳熟能详
的故事，丰碑，飞夺泸定桥，每一个鲜活的故事，都是对于长征精神的注解，是丰富的红色资源，也是红色基因传承的最好体现。
作为一名教师，要讲好新时代长征的故事，把那些鲜活的故事，融入德育教育，让他们在故事中继承红色基因，让故事的光芒去照亮他们成长的道路。长征精神很好的诠释了信仰的力量，以及共产党员对于理想的坚定。我们当代的学生，更是要坚定我们自己的信仰，成