文档介绍：吴亚东
新授课
行进间运球
1、认知目的:85%的学生根本做到行进间运球时手部动作和脚步挪动的协调配合。
才能
2、才能目的:在学习行进间运球中，逐步进步控球才能，开展身体的协调性和灵敏性
吴亚东
新授课
行进间运球
1、认知目的:85%的学生根本做到行进间运球时手部动作和脚步挪动的协调配合。
才能
2、才能目的:在学习行进间运球中，逐步进步控球才能，开展身体的协调性和灵敏性。
3、情感目的：在游戏活动中培养团队协作精神，开展快速反响、灵敏、协调等身体素质。
教学重点：运球手型正确，眼看前方。
教学难点：上、下肢动作协调配合.
场地器材
篮球
课序
教学内容
教学指导
学生活动
活动时间
组织和要求
准备部分
课堂
常规
一、提早候课。
二、师生问好,宣布本课内容,提问上一节课的有关内容。
三、理解学生情况，安排见习生。
1、体育委员整队,检查人数,汇报老师
2、向老师问好，发表意见，热烈讨论
5′
组织：
四列横队
×××××
×××××
○○○○○
○○○○○
★
要求：积极考虑，认真参和问题的答复
准备活动
一、慢跑
慢跑400米
二、徒手操
1、扩胸运动
2、振臂运动
3、体转运动
4、弓步压腿
5、仆步压腿
6、膝关节运动
学生根据老师的要求进展有序的练习。
学生根据老师的要求，集体练习.
8拍×4
6′
慢跑中使用正确的呼吸节奏及方法。
要求：动作到位、舒展。
各关节活动充分。
组织：
× × × × ×
× × × × ×
○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○
★
课序
教学内容
教学指导
学生活动
活动时间
组织和要求
根本部分
行
进
间
运
球
1、老师讲解技术要领——手腕带动小臂，手指拍球并协助稳球（手指要柔)，另一手护球。
2、老师用口令或手势指导学生变换运球练习，要求学生抬头看老师手势或听信号做左右手变换练习。强调：手掌、
组织学生站四列横队要求左右间隔拉开进展练习.
18ˊ
学生分组进展练习
×××××××
×××××××
〇〇〇〇〇〇〇
〇〇〇〇〇〇〇
▲
站姿—