文档介绍：标点符号的用法
标号：标号主要标明语句的性质和作用，包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、书名号、间隔号、连接号和专名号9种。
点号：作用是点断，主要表示语句的停顿、结构关系和语气。有句末点号和句中点号两种。
1、句中点号：顿号、逗3）在《人间指南杂志社》里有6位编辑。(“社”指单位，应为《人间指南》杂志社 )
四、顿号（、）
顿号表示句子内部最小的停顿，常用在并列的词或词组之间。例如：
（场长）介绍给我们看董昆他们打的野物皮子：狐狸、貉子、獾、水獭、野猫……种类实在不少。
1、并列词语中如果有连词“和”
“及”“与”“或”“或者”等就不必用顿号。
2、如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。例如：
***、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志我国科学技术的发展达到了新的水平。
3、并列词语作谓语、作补语，并列词语之间不用顿号，而用逗号。例如：
你要不断进步，识字，生产。
这个故事讲得真实，动人。
4、有的并列词语读起来并不停顿或停顿较小，又不会产生歧义，这时中间就不必加顿号。例如：
这是风马牛不相及的事。
5、表示概数（约数）的中间不用顿号。并列数字间表示确数用顿号。
　　例如：他看起来只有七八岁。
　　例如：三、四班。
6、约定俗成的词中间不用顿号
例如：中西部公安干警
大中专院校
练****2、选出顿号使用正确的一项（）A．可是更妙的是三、五月明之夜，天是那样蓝，几乎透明似的。 B．我国科学、文化、卫生、和新闻出版事业都有了很大进步。 C．那浩浩荡荡无边无际的伟大的力呀！那是自由、是跳舞、是音乐、是诗！ D．她的对手包括老的、小的，男的、女的，强的、弱的，在不计其数的对局中，她逐渐形成了自己的风格。
答案：D
｜A顿号去掉；B“和”前的顿号去掉；C三个顿号均改为逗号
五、冒号（：）
1、用在书信、发言稿开头的称呼后面，有引起他人注意的意思；用在“某某说”之后，表示下面是引用的话。
2、用在总括后面的话，表示后面分项说明或表示冒号前面的话引起后面的话。例如：
纺线有几种姿势：可以坐着矮板纺，也可以把纺车垫得高高的站着纺。
3、用在提示的话的末尾，表示后面有要说的话、所想的内容或所作的分析。例如：
我想：希望本无所谓有，无所谓无的。
4、用在解释说明的话之前。例如：
……即历来为纷繁芜杂的意识形态所掩盖的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后……
5、用在总括语前，表示总结上文。例如：
张华考上了北京大学，李明进了百货公司，我学了一门实用的科学：我们都有光明的前途。
注意：
（1）不能用在没有停顿的地方。
通过这件事，我深深体会到：依靠群众坚持调查研究的重要性。
（应该把冒号删掉）
（2）在转述别人的话（间接引语）时不能用冒号，要用逗号。（人称发生变化）
老师说，他今天不舒服，不来给同学们上课了。
　阿智说：“他上课从不打瞌睡。”
（3）冒号后面提示的范围一般要管到句子的末尾，不能只管到中间。如果没有能力管到末尾，不能用冒号。
同学们都痛下决心：“我们要努力学****报效祖国”，表现出很高的思想觉悟。（冒号应去掉）
（4）同一个句子中不能同时用两个冒号。
晚上开大会，张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。（两个冒号去掉一个）
（5）使用“某某说”之类放在引用话之前，用冒号；放在引用话之间，用逗号；放在引用话后面用句号。例如：
他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”
“同志们！”区委书记说，“这是……”
“真不凑巧，店里已经坐满了。”老板娘来着歉意说。
练****3、选出冒号使用正确的一项（）A．教师说了一声：“下课！”就走了。 B．小王来信的意思是：“她在那儿学****和工作都很好，不用惦念。” C．参加96足球甲A比赛的有：上海申花、北京国安、广东宏远等12支劲旅。 D．工人走进技校，学****现代科学；农民跨出家门，搞起商品经济：工农都为现代化大业做贡献。
答案：D（用在总括语前，表示总结上文）
｜A冒号去掉；B冒号和引号去掉；C冒号去掉。
六、省略号（……）
省略号就是表示“等”“等等”，所以后面不必再用“等”“等等”。
1、表示引文或引述的话里有省略的。例如：
我第一次听见唱：二月里来，好风光，家家户户种田忙……
2、表示重复词语的省略。例如：
孔乙己低声说道：“跌断，跌、跌……” 他的脸色，很像恳求掌柜，不要再提。
3、表示列举同类事物的省略。例如：
（场长）介绍给我们看董昆他们打的野物皮子：狐狸、貉