文档介绍：幼儿园大班科学教案:动物尾巴的用处
活动目的： 
1、认识一些动物的尾巴,理解它们外形特征和用处。 
2、通过观察比较,交流分享,进步观察力、探究学****才能和口语表达才能. 
3、对探究观察动物有兴趣，乐意参和活动。 
活动幼儿园大班科学教案:动物尾巴的用处
活动目的： 
1、认识一些动物的尾巴,理解它们外形特征和用处。 
2、通过观察比较,交流分享,进步观察力、探究学****才能和口语表达才能. 
3、对探究观察动物有兴趣，乐意参和活动。 
活动准备： 
1、物质准备： 
（1)“动物尾巴”、“苍蝇找尾巴"多媒体课件。 
（2）没有尾巴的动物及尾巴图每人一份. 
（3)自制动物尾巴、头饰（多于幼儿人数） 
2、经历准备： 
活动前请幼儿家长和幼儿一起完成调查表（附后)，鼓励幼儿去观察动物尾巴的外形特征，探究动物尾巴的作用。 
活动过程: 
1、通过提问的方式，引起幼儿活动的兴趣。 
老师（出示调查表）：小朋友，前几天老师请大家回家做了关于动物尾巴的调查，下面请大家来把你的调查结果说给大家听听。还可以把你搜集来的资料展示给大家看看。 
2、理解动物尾巴的外形特征 
＊老师（播放课件）：老师也带来了有关动物资料，我们一起来看一看,听一听。
 
＊幼儿观看、听赏多媒体课件。 
＊老师：儿歌好听吗？想不想学?好,我们一起跟着念一遍。” 
＊操作练****给动物找尾巴。 
老师（出示没有尾巴的动物)：森林里出现了一件怪事：一位魔法师把小动物的尾巴给偷走了。如今老师已经侦察到小动物的尾巴就藏在我们后面，我们一起去帮小动物找尾巴好吗？你们有信心找出来吗？我相信你们一定能行的！” 
*幼儿帮小动物找尾巴. 
*老师：找好了吗？和好朋友说一说，讨论一下:你帮谁找到了尾巴，它的尾巴是什么样的？” 
＊幼儿向同伴讲述后请愿意向大家讲述的幼儿一个一个挨着说一说。 
3、理解动物尾巴的用处 
老师：小朋友真能干，帮小动物找回了它们的尾巴，小动物们真快乐，说：谢谢小朋友。动物王国真奇妙，动物的尾巴是各种各样的，你们知道苍蝇有尾巴吗？下面我给大家讲一个故事《苍蝇找尾巴》。 
*老师（播放课件）