文档介绍：--页脚--初二思想品德第一课推开法律之门一、课标依据:(课标8页),并靠国家强制力保证实施的一种特殊行为规范,理解我国法律是人民意志和利益的体现。,通过解决纠纷和制裁违法犯罪,维护人们的合法权益。二、教学目标:1、知识目标:初步了解法律的概念、本质、作用,理解体会生活离不开法律,法律是实现人民权利的重要保障,懂得学****法律知识的必要性与重要性。2、能力目标:增强理论联系实际能力,加强研究性学****的能力培养,培养学生的法制观念。3、情感、态度、价值观目标:具有初步的法律意识,自觉学****法律知识,提高法律素养。重点:生活离不开法;法律的特殊性及法律的本质。难点:法律的特殊性及法律的本质。三、知识点:一目、规矩成方圆1、规则的含义和范围定义:规则是指规定出来供大家共同遵守的制度或章程。范围:家庭生活、学校生活、社会生活。2、规则的作用规则指引和规范着人的行为,维护着社会公平和正义。规则是社会发展水平和文明程度的重要指标。尊重和遵守社会规则,是一个人能够明辨是非、具有正义感的外在表现。二目、特殊的行为规范1、法律包括宪法、狭义的法律、法规。2、法律的含义法律是由国家制定或认可,并依靠国家强制力保证实施的一种特殊的行为规范。3、法律在制定主体、保障机制及适用范围上的特殊性法律的特殊性:从制定上看:由国家制定或认可,并要经过一定的法律程序。--页脚--从保障机制上看:法律是靠国家强制力保证实施的。从适用范围内看:法律在全国范围内对全体社会成员具有普遍约束力。3、法律的规范作用法律通过规定权利与义务规范人们的行为。(具体见课本7页第一段)4、法律的本质及类别法律的本质:法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现。我国法律的本质:我国法律体现人民的利益和意志。法律的类别:根据法律规定内容的不同,法律可以分为实体法和程序法。三目、生活离不开法法律的作用:法律维护社会秩序,法律促进社会进步,法律维护人们合法权益。第2课树立宪法意识一、课标依据:(课标13页)***,具有最高的法律效力,树立宪法意识。二、教学目标::知道宪法规定国家生活中的根本问题,具有最高的法律效力,其制定和修改的程序严于普通法律。宪法是国家的根本***,在国家的法律体系中居于首要地位。:增强理论联系实际能力,加强研究性学****的能力培养。、态度、价值观目标:崇尚宪法,树立宪法意识。重点:人民权利的保障书。难点:至高无尚的地位三、知识点:第一目至高无上的地位1、宪法是国家的根本***,在国家生活中处于至高无上的地位。宪法规定国家生活中的根本问题,具有最高的法律效力,其制定和修改的程序严于普通法律。2、宪法规定国家的根本制度和根本任务国家的根本制度是社会主义制度;国家的根本任务是,沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设。3、宪法具有最高的法律效力。宪法具有最高的法律效力表现在两个方面:第一,宪法是其他法律立法的基础和依据。第二,任何法律、法规都不得与宪法相抵触,否则就要被撤销和宣布无效。第二目人民权利的保障书1、由宪法确定的公民权利,是公民的基本权利。--页脚--2、公民的基本权利和义务,是公民利益在法律上的最高体现。3、在我国,以宪法为核心的权利保障体制已经建立起来,国家通过立法和司法,保障公民各方面的权利和自由得以实现。第三目崇尚宪法1、为什么要崇尚宪法?宪法是一切国家机关、一切团体和组织及全体公民的最高行为准则。我国宪法规定,中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方人民代表大会。宪法要求国家机关和国家工作人员不得做宪法和法律禁止做的事;不得拒绝做宪法和法律规定做的事;不能做宪法和法律未授权的事。宪法是全体公民的最高行为准则表现在:宪法提倡或肯定公民的某些行为,宪法禁止或否定的某些行为,宪法要求公民必须做出某些行为。2、怎样崇尚宪法?崇尚宪法,必须牢固树立宪法至上、宪法至尊的观念,同时必须维护宪法尊严,保证宪法实施,同一切违犯宪法的行为作斗争。第3课依法治理国家一、课标依据:(课标13页),是建设社会主义现化国家、实现国家长治久安的必然要求,树立法制观念。、有法必依、执法必严、违法必究的意义,能够自觉守法,维护社会秩序。二、教学目标::知道依法治国的内容和意义;掌握依法治国的核心是依宪治国;明确依法治国的基本要求。:增强理论联系实际能力,加强研究性学****的能力培养,培养学生的法制观念。、态度、价值观目标:从学生实际出发,树立法制观念。能够自觉守法,维护社会秩序。重点:依法治国的基本要求。难点:法治是最为安全、代价最小、