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五年级语文上册教材课文目录部编版最新.docx

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文档介绍

文档介绍:2019 部编版五年级语文上册教材目录
2019 年 5 月版)
白鹭
落花生
桂花雨
4※. 珍珠鸟
第一单元
口语交际:制定班级公约
习作:我的心爱之物
语文园地一
黄鹤楼今中外格言警句。那么,他的语文功底应该是不错的。如果在孩子记忆的黄金时间—— 16 岁之前,让孩子记诵大量的语言精华,那么,这个孩子从小就奠定了坚实的语文根底。
如果不能在孩子们阅读背诵的“童子功”季节引导他们走向阅读的海阔天空,让
他们在书中与历史对话, 与高尚交流,与智慧撞击,从而打下沉实、 厚重的文学素养、人文素养的基础,将来孩子就很难成为高尚的、文明的,具有创造性的现代人。
养成写日记的能培养孩子的观察能力, 思考能力,分析辨别能力,增强孩子的自我约束力,提高孩子的文字表达能力和自我反省能力,更重要的是能磨练孩子的意志力和积累作
文素材。写日记的好处大大超过了教育者的想象。 培养孩子写日记的习惯要循序渐进,开始可以写短些,每天一、两句,到每天三、五行,慢慢提高增长。内容也不拘格,什么都可以写,想象的,现实的,国内的,国外的,上至天文,下至地理,大到,有为必记,有见必记,有感必记。但一定不能出现三天打鱼,两天晒网的现象,哪怕一两句也要写上,写得荒诞一点,不合常规也行,但必须要写下去,目的是为了习惯的养成,终止了,就前功尽弃了。
超越课堂,走进社会生活。
要孩子懂得:课堂小天地,天地大课堂。语文学习应该在课堂上,但绝对不是只靠课堂就能学好的,生活也是语文学习的课堂,语文学习还要在广阔的天地中,引导孩子睁开惊奇的眼睛面对世界,去直面精彩纷呈的生活场景,开展丰富多彩的语文实践活动。去逛书店、旅游、看展览、做采访、搞调查、看焦点访谈;讨论下岗分流、西部开发、腐败现象、庸俗文化 让孩子在丰富多彩的世界里,懂得我们生活在奇妙的大自然里,生活在多变的信息社会中,感受人世间的爱与恨,美与丑。
写好作文。
作文是需要灵性的,是需要创造力和独立思考能力的。培养学生的写作兴趣和写作能力,世界各国的学校都非常重视,例如美国从小学开始,写作就是孩子们的必修课,到博士毕业都是如此。
那么怎么样才能写好作文呢?我们提供建议如下:
一、能说出来就能写出来。
我口表我心,我手写我口,就能打消孩子对写作文的距离感和畏惧感。说的时候
就是“话”,把它写在纸上就是“文”,怎么想,就怎么说,怎么说,就怎么写;大
人有大人的想法和说法, 孩子有孩子的想法和说法, 不同的人都有各自的想法和说法,
所以每个人写出来的文章都不一样,这就是写作的秘诀。
二、让孩子用自己的语言写。
3
所谓作文就是让真挚的思想感情从心灵深处流淌出来。想怎么写,就怎么写,不要给与过多的约束和限制,不要给予太多的标准,不能把大人自以为是更有“意义”和“价值”的东西强加在他们头上,最需要的是宽容。忠实自己的心灵和生活,是打开作文大门的第一把钥匙。要多用短句子,多用白话,多用具体事例,少用概括性句子,多采用描述性语言。做人要直,作文要曲。
三、模仿中创新。
人类能借助模仿而

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