文档介绍：分析化学操作练习和酸碱滴定
吉林大学化学教学与研究中心
佘振宝
8/27/2008 分析化学实验 1
目录
试验的目的
试验的要求
试验成绩评定
试验的准备——器皿的洗涤
天平的使用——称量
容量瓶的使用——定容
移液管的使用——分取
滴定管的使用——滴定
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试验目的
正确、熟练地掌握定量化学分析实验的基本操
作技能,学习并掌握典型的分析方法。
充分运用所学的理论知识指导实验;培养手脑
并用能力和统筹安排能力。
确立“量”、“误差”、和“有效数字”的概念;学
会正确、合理地选择实验条件和实验仪器,以
保证实验结果的可靠性。
培养严谨的科学态度和实事求是、一丝不苟的
科学作风;培养科学工作者应有的基本素质。
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试验要求
课前必须认真预习。理解实验原理,了解实验步骤,探寻影
响实验结果的关键环节,做好必要的预。未预习者不
得进行实验。
所有实验数据,尤其是各种测量的原始数据,必须随时记录
在专用的、预先编好页码的实验记录本上。不得记录在其他
任何地方,不得涂改原始实验数据。
认真阅读“实验室安全制度”和“化学实验课学生守则”,遵守
实验室的各项规章制度。了解消防设施和安全通道的位置。
树立环境保护意识,尽量降低化学物质(特别是有毒有害试
剂以及洗液、洗衣粉等)的消耗。
保持实验室内安静、实验台面清洁整齐。爱护仪器和公共设
施,树立良好的公共道德。
每次实验不得迟到。迟到超过15分钟取消此次实验资格。因
病、因事缺席,必须请假。
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试验成绩评定
预习、实验操作、实验数据及结果 40%
试验态度、试验课堂回答问题、纪律与卫生 20%
试验考核 40%
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实验考核评分标准
称量操作:直接法减量法
定容操作:容量瓶的使用
分取操作:移液管的使用
滴定操作:酸式滴定管的使用
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表1(称量——天平的操作)
项目分数
1、检查天平 1
2、清扫天平 1
3、打开电源 1
4、去皮(调基准) 3
5、放硫酸纸去皮(直接称量)或放称量瓶(减量法称量) 3
6、记录正确 3
7、点样操作(减量法由称量瓶倒出)正确 5
8、记录正确 3
9、重复操作质量高于前次 5
10、试样量符合标准 5
11、称量结果书写正确 3
12、读取数字是关闭天平门 2
13、考核完成,清扫天平,关闭天平门 2
14、不超时 3
8/27/2008成绩(满分) 分析化学实验 40 7
表2(定容——容量瓶的使用)
项目分数
1、蒸馏水试漏 1
2、烧杯固体物搅拌溶解 2
3、搅棒慢慢提起残液流入烧杯 2
4、搅棒深入容量瓶内2厘米下端靠内壁,余悬空 2
5、烧杯嘴贴靠搅棒,慢慢倾倒溶液至尽 5
6、烧杯沿搅棒向上提起(使烧杯嘴残液流入容量瓶) 2
7、慢慢提起搅棒放入烧杯中且靠烧杯嘴反方向 2
8、手握烧杯,食指夹住搅棒用洗瓶洗涤烧杯 2
9、每次洗涤量约为10ml 2
10、按要求将洗涤液定量转入容量瓶 3
11、洗涤六次 5
12、倒入蒸馏水约200ml处预混匀 3
13、稀释刻度正确(用洗瓶控制1滴和半滴) 3
14、摇匀方法正确 3
15、不超时 3
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成绩(满分) 40
表3(分取——移液管的使用)
项目分数
1、待移液洗涤2次以上 3
2、洗涤吸液时无明显漏液 2
3、洗涤吸液时未吸空 2
4、洗涤时,逐渐放平旋转,洗涤到位,液体由尖端放出 2
5、洗涤时,残液尽可能流净,用滤纸擦净管端 2
6、操作正确(持管、洗耳球) 4
7、多余液放出正确(持管、持瓶) 3
8、移取量准确(弯液面与刻度吻合) 3
9、将试液流入锥形瓶正确(持管、持瓶、时间) 5
10、用滤纸擦试管端,移取下一分 2
11、再分取质量高于前者 3
12、平行3分中至少有2分符合要求 3
13、操作完成、清洁器皿、台面整洁 3
14、不超时 3
8/27/2008成绩(满分) 分析化学实验 40 9
表4(滴定操作)
项目分数
1、试漏,操作液润洗正确 3
2、装液,倾斜30到45度,不外流 2
3、不漏液 2
4、管内无气泡