文档介绍：--页脚--孩子家庭成长成才设计提要(2009-04-0708:35:12)转载▼标签:育儿分类:家教设计孩子家庭成长成才设计提要设计说明:孩子出生后,除先天生理、心理发育障碍者外,均具备正常发展的条件。如果物质、精神准备充分,观念、思想对头、策略、方法得当,就很可能使孩子获得“超常”发展,成为家庭之骄子,国家之栋梁。关键是家长怎么想,怎么做,怎样去开发孩子自身的潜能。虽然我们不排除学校和社会的教育与影响,是孩子成长的重要因素。但是,家庭和家长却是孩子终身的学校和永久的老师,其作用是绝对不能低估的。现今家庭教育已引起家长们的高度重视,广大家长千方百计寻求改善家庭教育,提高家教质量的途径。但还存在着不容忽视的几种严重倾向,障碍着孩子的发育和成长。首先是多数家长由于“望子成龙”心切,把教育孩子成长与成才这个家庭中的大事,一直停留在“盼望”、“期待”和“许愿”、“承诺”的层面上。把两代人之间的关系,局限于享受天伦之乐与回报父母养育之恩的小圈子里。真正做起来却不知道从哪里下手,以至走进误区。其次是家庭投资失当,该花的不花,不该花的倒花去不少。没有把有限的资金用在刀刃上。第三是爱孩子爱的过了头,甚至走上极端,很小的时候当“玩物”,平时不注意“教育”,一旦有了问题,往往是“狠铁不成钢”,于是就失去理智,非打即骂,搞得亲子关系紧张,甚至形成对立。家庭教育就是家长独裁、专制的工具,而孩子则消极被动,听凭家长的摆布,毫无积极性、主动性可言。第四是借口“忙于赚钱养家”,没时间教育孩子。或者交给老人代管,或者花钱雇人“教育”,或者送进补****学校、特长班,补****在学校没能完成而家长又无力完成的功课。第五是借口“树大自直”,放弃家长的教育责任,不是把孩子的教育依赖学校,交给老师,就是推给老人,甚至推向社会。这种种现象严重的影响孩子的健康发展,如不改变,放任自流,虽然,孩子也能立足社会,维持一般的生活,但要想成就大事业,做出大贡献,恐怕就难以实现。科学的教育理念是把孩子放在当今社会、学校、家庭的大环境、大背景下,按照国家培养人才的标准,遵循教育的科学规律,借助社会改革与经济发展的推动,依据孩子自身的特点,加以教育、引导、培养、训练,使之成为对国、对家、对人、对己都有用的人才。--页脚--如要真想让你的孩子出类拔萃,那就从自身开始,做孩子的榜样,为孩子创造良好的成长环境,根据孩子的身心特点,扬长避短,找到最适合他成长、成功与成才的道路,除此之外,别无捷径可走。为了国家、民族,为了儿女的健康成长,也为了自己晚年的幸福,就一定要认真学****点教育科学理论,研究孩子***和成才规律,为孩子的健康成长创造最优化的条件。在这上面付出再多也是值得的。为了达到这个目标,当务之急,就是首先要改变家长自己。认真思考一下,你是不是一个合格的父母?可以断言:家长的人格、品行、责任、修养,家庭教育的理念,教养的原则、策略、途径、方法,都是家庭教育智慧的源泉。你究竟具备了多少?做一个优秀的家长,绝对不是心中有了目标,手头有了钱,天天盯着作业,时时想着考试分数,孩子就能成才的。对于家长应该怎样做,怎么学?我们制定了一份必修书目和培训纲要,可作参考。平时,要坚持边学边做,理论与实践相结合的原则,并把学****与实践放在家庭教育的全过程。边学边做,并且坚持要求孩子做的,家长一定要首先做到。眼前最紧迫的任务就是分析、研究我们的教育对象,全面了解孩子的情况,然后,拿出切实可行的家庭教育方案。现在是时间紧迫,如不及早行动,错过时机,就会抱憾终生。当前,要先把全面了解孩子的生命孕育、社会化过程、成长以及成功的情况搞清楚。为的是有的放矢地进行教育,为了达到这个目的,设计了这个提纲,(如有遗漏的地方,请随时补上)。然后,下大力气,认真回忆总结,全面调查研究,仔细分析填写。其中,除了反映身体的指标,学****的分数,经历的次数****惯的深度以外,反映人格、品行、兴趣、爱好、能力、智慧以及发展趋势,多用反映孩子本质的个案、故事加以验证说明。做为我们教育诊断和评价的依据。本设计属于教育科研中的行动研究。就是说,由研究人员设计,经家长具体执行,并且,一边总结,一边修改,共同验证效果,不断改进提高,保证实现预定目标。设计的实施:(一)、孩子基本情况调查与分析一、身体发育1、体检指标:身高,体重,胸围,视听能力,肺活量,内脏,神经,骨骼,肌肉,发育水平。2、患病史:--页脚--常见病发病情况,得病原因,抗病能力,传染病、遗传因素。3、营养状况:维生素过剩或缺乏及其后遗症,不良的饮食****惯。4、锻炼身体:参加体育活动,注意交通安全,保护视力、听力的措施。二、健康的心态1、坚强的意志:认准的事情,勇敢去做,承受困难、压力的能力,自尊心,自信心,自理和自立的能力。2、良好的心态:情绪乐观,善与人交,朋友很多,合群,同情心,胜不骄,败不馁,宽容