文档介绍：优质课活动评课稿
平罗县西灵小学
杨 学 刚
2021年
优质课活动评课稿
各位老师们：
下午好！本次优质课评选活动在学校的精心组织及几位坐课老师的精心准备下,开展的很成功
优质课活动评课稿
平罗县西灵小学
杨 学 刚
2021年
优质课活动评课稿
各位老师们：
下午好！本次优质课评选活动在学校的精心组织及几位坐课老师的精心准备下,开展的很成功，我就两位老师的课谈几点我个人粗浅的看法，如有不妥之处，请各位老师不要介意，同时请同行们指正。
总体呈现五大亮点:
一、课堂活动严密联络生活实际，：教学活动都必须建立在学生原有的生龙活虎活经历和学生原来的认知根底上的。各位老师都能恰当的运用身边的教学素材，创造有趣的教学情景。
二、注重学生自主探究,：就是使学生在获得必须的根本数学知识和根本技能的同时，在情感、态度、，教者都可以充分扮演好组织者、引导者和合作者的角色,所以对于一个问题的解决,我们老师不是传授的如今的方法，而是教给学生解决问题的策略，给学生一把在知识的海洋中航行的桨，让学生积极考虑，大胆尝试，在主动探究中获取成功并估验成功的喜悦。
三、合作交流于动手理论相结合,充分获取数学活动经历。几位老师的课中，在不同程度上都可以让学生在动手操作中进展独立考虑，鼓励学生发表自己的意见,和同伴交流,并充分给足了学生动手、观察、交流、合作的时间和空间,让学生在详细的操作活动中获得知识,体验知识的形成过程，获得学习的主动权。
四、学习方法和教学手段多样化,降低了学习难度,进步了学习效率。各位老师都能充分利用多媒体进展辅助教学，同时将观察、操作、讨论、练习、转化、比照等有效的学习方法和之相结合，大大进步的学习效率。
五、数学思想方法得到了充分浸透，学生的学习才能和学习品质得到进一步优化。
以上是我听课的总体感受，假设就每一节课而言，我认为老师们各有所长，每节课从不同的角度，不同的层面充分展示了各自的教学程度和教学艺术.
杨小琴、何娟老师语言优美,仪表大方,课堂中能充分利用儿童的心理特点,创设学生喜欢的教学情景，为学生对新知的探究和整节课教学任务的完成起到了举足轻重的作用。
潘薇和王晓辉老师的课语言精