文档介绍：值得老师认真阅读的10本好书
 一个人的精神开展史，就是其阅读史.
教书育人是老师的天职,作为一名老师,要想促进专业开展，更好地实现人生的开展，就必须重视阅读,要将阅读变成一种****惯,，：要是不当班主任就好了，当班主任又累又受气，如今的学生也真是难教……而魏书生却说：“抱怨环境不好，常常是我们自己不好；抱怨别人太狭隘，常常是我们自己不豁达；抱怨学生难教育，，只能让自己适应环境。只有先适应环境,才能改变环境。”
“坚信每位学生的心灵深处都有你的助手,你也是每位学生的助手.”，多淘气，当他站在你面前时,你都要坚信，他的内心深处总会潜在着你的助手。
4.《给老师的建议》——适宜青年老师阅读
 
《给老师的建议》中记录了这样一个故事：一位历史老师上了一节公开课，来听课的老师听得入迷了。课后有人问这位历史老师:“您花了多少时间来备这节课？不止一个小时吧?”
这位老师说：“对这节课，我准备了一辈子。而且，总体说来，对于每一节课我都是用终生的时间来备课的。"
在书中，苏霍姆林斯基在许多条建议中都提到，老师要进步自己的教育素养，就必需要读书、读书、，当做饥饿者的食物。老师应该不断培养自己读书的兴趣，要喜欢博览群书，要能在书本面前静下心来，擅长对书本中的内容深化地考虑。
5.《窗边的小豆豆》
 
“我们当老师的人真应该看看那本《窗边的小豆豆》。”一位朋友这样说，确实，这本书很好，一开场，有点不以为然，只是怀着好奇的心情翻阅了这本书。
“我第一次看书看得自己汗颜,因为同样身为老师，，多少像我们这样的年轻老师被世上的纷纷扰扰蒙蔽了自己的心。忘记了太阳下的光辉，不再看到孩子们纯真无邪的心灵。”顾霄霞在读后感中写道。
和很多成年人一样，长大后回首看似荒唐的童年往事,恰恰是终生难忘的快乐。可惜，这种快乐在大人的呵斥声中变得太短暂。
在这本书中，小林校长说，无论哪个孩子，都具有优良的品质，但这些优良的品质可能会受到损害。所以,我们要早早发现这些品质，把孩子们培养成富有个性的人。
6。《爱心和教育》
 
“总以为教育有爱心就足够了，可是当我读了李镇西老师的《爱心和教育》这本书，我的想法就彻底改变了。"这本书没有深邃的语言，有的只是对学生无尽的情感和最真实的教育。
《爱心和教育》最能打动人的是万同的故事。“这长达50页的转化学生的教育手记，是我见过最感人的后进生日记，在阅读中我不断地被感动，不断地想,我有多少耐心来对待像万同这样的学生，来对待这样让人难以意料的反复？"
教育仅有爱心是不够的。爱学生首先要理解学生，理解学生的兴趣爱好、天赋倾向、性格特征等，当一个教育者可以真正地理解学生并在和学生交流中获益而提升自己的时候,他的所得将要比他所付出的多得多!
7.《完美的混乱：无序中隐藏的优点》
 
 
美国哥伦比亚大学管理学教授艾里克•阿布拉汉姆森和统计学家大卫•福雷德曼的《完美的混乱：无序中隐藏的优点》是一本极具颠覆性的书。
在我们的印象中，无论是企业、组织还是家庭，整洁和有序都比混乱要好。书中极具颠覆性地提出了不同于传统的新观点：一定的混乱更能获得高效率，并提醒了混乱战胜整洁的所有方式,教给你实用的混乱管理技巧.
书中的独到方法可以帮助你在任何系统或组织中引入适量的无序,从而更好地利用资源,在混乱中获得意想不到的高效。
“我喜欢他们看问题的独特见解，他们认为一些思想假设被整齐地归类的话，很容易被掩盖和遗忘;而一张混乱的桌子反而能让人产生一些新想法。他们说,保养一片草坪要付出很大的代价，消耗大量珍贵的水，结果它们还不如自然生长的漂亮。实际上，非常干净的房子已被医学家证明会导致一些过敏反响，而长期存在的细菌对免疫功能的形成大有帮助。”
8.《小学语文课堂教学容易无视的100个细节》
 
老子说:“天下难事，必做于易；天下大事,必做于细。”教育是件大事，所以必须做细。教育不是作秀的活动，譬如,情景秀,合作秀,多媒体秀，，珍视独特体验，关注学生学情，正视预设和生成，表达平等对话，进展恰当价值引领,追寻真情感悟，回归语文本位和拓宽****作平台等方面应是我们关注细节的着眼点。教学中,假设能很好地把握细节问题，我们的课堂必定高效、精彩!
“把平凡的事做好，就是不平凡；把简单的事做好，就是不简单."此书记录教学中平凡的点滴，读之却让人为之震撼，对教学课堂有着全新的启迪，比方“无需举手,自由发言”是冲出束缚学生的枷锁，“学