文档介绍：可回收垃圾资源利用调查研究报告
梧田高级中学
高一(1)班
研究性学习第7小组
指导师:徐秋云
徐逸:PPT制作及打印调查问卷
叶聪慧:成果展示
叶思思:活动记录及资料保管、撰写报告
章瑞槟、陈先爱:问卷设计、调查问卷的发放和回收
叶聪慧、叶思思:数据的统计、分析、处理
成员及分工
副组长:陈先爱
课题组长:叶聪慧

自然环境,,人类在高速发展自己的同时,,,全球变暖、臭氧层受损、水资源污染、森林锐减……,,增强人们保护环境的意识,节省资源,维持生态平衡.
(1)废纸:报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、纸盒等;注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收;
(2)塑料:各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、料牙刷、塑料杯子、矿泉水瓶等;
(3)玻璃:玻璃瓶和碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等;
(4)金属:易拉罐、铁皮罐头盒、牙膏皮等;
(5)布料:主要包括废弃衣服、桌布、毛巾、布包等.
生活中可回收资源主要有:
二、研究方法
从2007年11月中旬左右开始,到12月24日止,历时1个月左右,,我们主要采用了调查访问法.
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、分析整理数据资料.(由于时间、资金有限,我们只复印了100份调查问卷)

我们对学校垃圾场、瓯海大道的垃圾桶进行实地查看,了解了人们对垃圾的分类情况。我们在梧田高中校园内和附近书店门口发放了100份调查问卷,共收回有效问卷85份。

(1)通过文献研究,我们知道了垃圾分为三大类。而可回收垃圾是指适宜回收循环使用和资源利用的废物。
(2)通过调查问卷统计,我们知道了大部分的人对可回收的认识较浅薄。
三、研究过程与结果
问题讨论
,由于被调查者的不合作,可能会使部分问卷的真实性受到影响,如何剔除废卷需我们慎重考虑。
。通过文献资料和我们认真的调查,得出可回收垃圾是指适宜回收循环使用和资源利用的废物。
结语
垃圾是放错了位置的资源。回收垃圾不但美化环境,而且垃圾再利用可以节省新资源的开采,从根本上监守垃圾。如每回收1吨废纸可造好纸850公斤,节省木材300公斤,比等量生产减少污染74%;;,比用矿石炼节约成本47%,减少空气污染75%,减少97%的水污染和固体废物。
参与环保举手之劳,让我们从身边小事做起,从正确投放垃圾做起。
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