文档介绍：做一个幸福的守望者
人们都说： “教育是一种艺术。 ”在我看来，教育更是教育工作者用心经营的一种艺术，因为心中有爱，教育才会显得更加温暖。
做一个幸福的守望者
人们都说： “教育是一种艺术。 ”在我看来，教育更是教育工作者用心经营的一种艺术，因为心中有爱，教育才会显得更加温暖。
与此同时，教育也是慢的艺术，需要老师学会等待，在等待中静等花开。
任小文老师的讲座《与学生同成长》，让我们老师感受到了她
先进的教育理念以及她对教育事业的那份执着和追求，三十多年来，
她每天奔波在教育的第一线，用爱倾听着她的学生，也正是她拥有
着“教育是一种守望”这样的理念，才创造了独特的“情理交融、灵动鲜活”的课堂，成为了值得学生和家长信任的好老师。她用一个个生动而详实的案例，阐释了与学生同成长的真正内涵，当她回忆起与学生共同成长的经历，情到深处数度哽咽，让人动容。
曾经看过《牵着蜗牛散步》这本书，有时孩子的成长就像蜗牛
一样缓慢，我们跟在他的后面，越想越气，也许是现代社会所倡导
的高效率，让我们也失去了那份耐心；也许现在有的各种各样的考
核，让我们变得更加功利，少了一些平和的心态；也许是“恨铁不成钢”的迫切愿望，让我们在等待过程中平添了更多的烦躁，却忘了教育有时需要“等待”一一等待他慢慢地成长。
我作为一名幼儿教师，每天面对着四十几位具有不同个性的孩
子，有时他们的任性和调皮还真是让我气急败坏，我
有过迷茫，有
过困惑，但是这些烦恼解决不了现有的问题，
有时，当孩子的某些
过激的行为让我瞬间火冒头顶时，我也
劝过自己要多一份淡定，何
必和自己那么较真呢？急坏了自
己的身体还未必能得到好的结果，
于是，我学会了等待和守望。某些东西经过时间的洗礼之后，或许
会有质的改变。每个班上总有一两个特别调皮、令人头疼的孩子，
我们班的黄博