文档介绍：小班古诗梅花教案
【篇一：小班古诗梅花教案】
二、读中感悟，体会梅花的特点，感受梅花的美。
三、体会梅花不畏严寒、凌霜傲雪的品格。
活动重点：能正确流利地背诵和诵读古诗。
活动难点：理解诗意，体会梅花的特点音。
字词导读?①数枝:几枝。
②凌寒:冒着严寒。
③遥:远。
④为:因为。
⑤暗香:幽香。
⑥讶:惊讶,奇怪。
⑦衾:被子。
,能用自己的话说出诗意。
,来表白自己坚贞不屈、不怕挫折的心境。
。
生字卡片。
一初读诗句,,简介作者。(王安石:宋朝著名的政治家、诗人。),注意读准字音。
,注意纠正读音。
,重点纠正读音。
。
二细读诗句,:同学们,想一想以前我们是怎样学习古诗的。(了解重点词的意思,再解释诗句的意思。)
诗,想一想是什么意思。墙角数枝梅。
“墙角”点明了梅花开放的位置。“数枝”指几枝,言极少,说明形单影孤。
。
,你有什么感受呢?(梅花如此形单影孤,不禁使人生出怜爱之情。)。
,想一想这行诗的意思是什么。
凌寒独自开。
“凌寒”,冒着严寒,为全诗点睛之笔。梅花在严寒中开放,本是自然规律,而一个“凌”字则带有强烈的感情色彩——傲立严寒,坚强不屈,不由得使人顿生敬畏之情。
不仅如此,诗人还以“独自”来修饰“开”,让人觉得梅花气压群芳,孤傲无比,这般“傲姿”不能不使人肃然起敬。
,可以体会出梅花的什么特点呢?(从“墙角”“数枝”中,能够体会出梅花“形孤”的特点;从“凌寒”“独自”中,能够体会出梅花“姿傲”的特点。),加以体会。
、四句。
(1)提出不懂的词语,大家一起分析它的意思。
(2)学生分别解释每句诗的意思。
遥知不是雪:虽然不是雪,而偏偏联想到雪。以雪作比,意为梅花色洁如
雪,这般清丽高洁,实非白雪可比。
为有暗香来:暗香,幽香。幽幽清香从远处袭来。
(3)从这两句诗中,你又体会出梅花有什么特点呢?(强调了梅花“色洁如雪”的特点,也突出了它“幽香袭人”的特性。)。三再读诗句,。
说说这首诗写了梅花的哪些特点,并分析从哪些词句中可以体会到。
,体会意境。
请学生认真地想象并体会:诗句描绘了一个怎样的画面?这种画面使人产生怎样的感受?思考好之后,用自己的话说一说
【篇三：小班古诗梅花教案】
工具有诗多诗，今天诗用手指作道梅花的特征：盛诗的花有五花瓣，
有的花互相遮诗，只花瓣或四花瓣，有的诗花苞；花枝有诗有短，
越往上升越诗，枝朝不同的方向伸展。
：布局枝：右手食指上墨汁，用指尖由诗的下方往上点
花：仍然用右手食指上诗色的诗料，用指尖点出五2