文档介绍：小班数学大小排序教案
【篇一：小班数学大小排序教案】
一、出示图片，激发兴趣。
1、师：咦，我们来听一听有什么奇怪的声音？我们一起来找一找吧！
呀，原来是一幅漂亮的图片发出的声音，小朋友们看看图片上有谁？（红太狼
小班数学大小排序教案
【篇一：小班数学大小排序教案】
一、出示图片，激发兴趣。
1、师：咦，我们来听一听有什么奇怪的声音？我们一起来找一找吧！
呀，原来是一幅漂亮的图片发出的声音，小朋友们看看图片上有谁？（红太狼、灰太狼、村长、喜羊羊、美羊羊、懒羊羊、沸羊羊）
2、师：今天，它们要邀请我们豆豆四班的小朋友去青青草原作客，你们高兴吗？
嘘！要到青青草原作客，小羊们提出了闯关的要求！我们一起来加油努力吧！
二、出示幻灯片教学。
1、第一关（出示图3）
师：到羊村，我们要经过一片树林，小朋友们，仔细看下，这三棵树中哪棵最大？哪棵最小？
2、第二关（出示图4）
3、师：现在要闯第二关了，路边上有三朵花，谁能说一说三朵花中哪朵最大？哪朵最小？
（二）出示图5，让幼儿在不相同的图片中找出谁最大、谁最小，并
用自己的语言完整地表达出来。
1、第三关（出示图5）
师：穿过树林，我们来到羊村了。看，谁来迎接我们呢？（喜羊羊、
美羊羊、懒羊羊）
师：它们让我们小朋友看看它们谁大谁小？谁来说一说？
（三）出示图6-7，让幼儿按照从小到大、大到小的规律排队。
1、第四关（出示图6）
师：现在开始闯第四关了，看，灰太狼一家也来凑热闹了，它们也
要我们小朋友看看它们一家谁大谁小？谁来说一说？
师：请小朋友帮它们按从小到大的顺序排队，应该怎么排呢？（小
灰灰、红太狼、灰太狼）
师：我们是按从小到大的顺序排队的。
2、第五关（出示图7）
师：我们要进入第五关了，谁能帮它们按从大到小的顺序排队？应
该怎么排？（沸羊羊、村长、喜羊羊）
师：我们是按从大到小的顺序排队的。
（四）出示图8
师：我们闯关成功了！我们一起来鼓鼓掌吧！但是，喜羊羊还给我们布置了终极任务，完成终极任务才能得到终极大奖！就是喜羊羊与灰太狼的贴画纸，你们想要吗？
三、幼儿操作活动：小动物来排排队。巩固三个物体的大小排序。
师：我这有两组小动物的图片，还有一张标记图，请小朋友帮图片
上的小动物们排排队，你可以按照从大到小也可以按照从小到大
的顺序排，排好后说说排成什么样？
【篇二：小班数学大小排序教案】
文章来
活动目标：
1、学习按大小给三个物体进行排序，并匹配相应大物体。
2、培养幼儿学会用语言讲述操作过程和结果的能力。
活动准备：
1、ppt、教具：三种大小的小猫卡片、三种大小的小鱼卡片。音乐：
《我爱我的》、cd机。
2、幼儿人手一份操作材料：三种大小的小猫卡片各30张、三种大
小的小鱼卡片各30张、小篮子30个。垫板30张。
活动过程：
一、导入活动，