文档介绍：小班理发店教案
【篇一：教案角色游戏《理发店》】
活动内容：角色游戏《理发店》
活动目标：
1、加深对角色的理解，进一步拓展游戏主题和情节，明确角色职责，真实地创造性地表现角色的行为、活动。
2、游
小班理发店教案
【篇一：教案角色游戏《理发店》】
活动内容：角色游戏《理发店》
活动目标：
1、加深对角色的理解，进一步拓展游戏主题和情节，明确角色职责，真实地创造性地表现角色的行为、活动。
2、游戏中能大胆地进行顾客与理发师之间的对话，促进语言表达能力的发展。
3、能在游戏中正确使用礼貌用语，体验角色扮演、交往的乐趣。
活动准备：
理发店的用具。
活动过程：
一、复习洗头发的步骤。
二、熟悉理发师与顾客需要干什么，对话。
三、了解“接待区”（阅读区）的作用
因为有时来店里的客人会很多，需要排队等候。在等待的过程中，能舒服地坐着看看书、聊聊天。
教师逐一出示不同的发型让幼儿欣赏。
介绍几种发型的做法。
1．卷发——使用电发棒把头发放到电发棒然后慢慢放开，然后喷上定型水。
2．卷发变直发——使用拉直板，把头发拿一撮起来放到拉直板慢慢拉直。
二、通过提问，丰富游戏中顾客与理发师的对话。
教师：客人来了理发师要说什么？怎么问？顾客怎么答？剪完头发收完钱要说什么？
1．提出游戏要求。
（一）理发师要主动与顾客问好，顾客要做文明的顾客。
（二）理发师在理发时按环节来理发。
三、幼儿自由选择角色开展游戏，教师观察指导。
（一）观察幼儿能否主动并适宜地摆放游戏材料。
（二）重点观察理发师与顾客之间的语言交流情况。
四、整理游戏材料和环境，师幼分享游戏体验，评价游戏情况。
（一）整理游戏材料和环境。
（二）交流游戏情况。
教师：今天去理发店理发的有谁？你们选择了什么发型？理发师是怎么做的？你说了什么？
【篇二：幼儿园小班美术教案-喜洋洋进理发店】
2013—2014学年度
第x学期
幼儿园小班教案
单位：广州市越秀区环市幼儿园班级：小（xx）班
教师姓名：xxx
所在学科：xxx（第xx教研组）
0一四年x月至二0一四年x月主题一：【幼儿园小班美术教案】
计划时间：3周
第x周（2014年x月x日——x月x日）上午备课格式：
星期xx月x日上午一、晨间活动：
二、早操活动：三、教育活动：
活动一：喜羊羊进理发店??活动目标：
尝试用三角形等图形为喜羊羊设计发型。
乐意扮演“理发师”，体验游戏的快乐。活动准备：
情景布置：理发店。
发型图册、大草原的背景图。
炫彩棒、喜羊羊图片若干。【幼儿园ppt课件制作】活动过程：
情景导入师：这是一家什么店？在店里可以做什么事？二、欣赏讨论。
师：喜羊羊走进了理发店，理发师拿出发型图，看一看有哪些发型
呢？
欣赏发型图，给