文档介绍：“校园扫黑除恶”预防欺凌 教育——主题班会
什么是校园欺凌 ？
校园欺凌是指：同学间欺负弱小的行为及敲诈勒索等，校园欺凌多发生在中小学，由于很多国家实行多是九年制的义务教育制度，受害者会长期受到欺凌。欺凌过程，蕴藏著一个复杂位。
校园暴力该如何应对和防范？
6、穿戴和学习用品尽量低调，不要过于招摇。
7、在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决。
8、上下学和活动时尽可能结伴而行；独自出去找同学玩时，不要走僻静、人少的地方；不要天黑再回家，放学不要在路上贪玩，按时回家。
9、如果欺负仅仅是口头或网络上的，我们不要理会那个侵犯者。
10、在公共场合受到一群人胁迫的时候，应该采取向路人呼救求助
校园欺凌对受害者影响：
欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。
1、身心影响：恐惧、消沉抑郁、创伤后遗症、忧虑、胃痛、吸毒、酗酒、自残、自杀，自己也成为欺凌者，可能是校园枪击案的原因之一。
2、其他影响：常常缺席、对老师不恭敬、诉讼。
“扫黑除恶”应知应会知识
1.《关于开展扫黑除恶专项斗争的通知》是由哪个部门印发的？ 答：中共中央、国务院。
？ 答：2018年1月23日。
？ 答：三年。
4.“扫”黑除恶和“打”黑除恶有什么区别？ 答：打，打的只是一个点（社会治安）；扫，扫的就是一大片。虽然一字之差，但对广度、深度、力度提出更高要求，反映的是党中央国务院保障人民安居乐业、保障社会安定有序、保障国家长治久安的坚定决心。
“总蓝图”是什么？ 答：一年治标、两年治根、三年治本。
？ 答：战场有两个——重点在农村，城市也要抓。
？ 答：三个“事关”——事关社会大局稳定和国家长治久安；事关人心向背和基层政权巩固；事关进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想。
？ 答：五个“坚持”——坚持党的领导、发挥政治优势；坚持人民主体地位、紧紧依靠群众；坚持综合治理、齐抓共管；坚持依法严惩、打早打小；坚持标本兼治、源头治理。
？ 答：九个“得到（以）”——黑恶势力违法犯罪得到根本遏制；涉黑涉恶治安乱点得到全面整治；重点行业、重点领域管理得到明显加强；人民群众安全感、满意度得到明显提升；黑恶势力“保护伞”得以铲除；加强基层组织建设的环境得到明显优化；基层社会治理能力得到明显提升；涉黑涉恶违法犯罪防范打击长效机制得以健全；扫黑除恶工作法治化、规范化、专业化水平得到提高。
“两个结合”是指什么？ 答：扫黑除恶要与反腐败、基层“拍蝇”结合起来；要与加强基层组织建设结合起来。
“一案三查”是指什么？ 答：既要查办黑恶势力；又要追查黑恶势力背后的“关系网”和“保护伞”；还要倒查党委、政府的主体责任和有关部门的监管责任。
“两个一律”是指什么？ 答：对涉黑涉恶案件：一律深挖其背后腐败问题；对黑恶势力“保护伞”：一律一查到底、绝不姑息。
、关键之举是什么？ 答：加强基层组织建设。
？ 答：六项——扫黑、除恶、治乱、“打伞”、“拍蝇”、加强基层组织建设。
15.“扫黑除恶”中的“黑”与“恶”指的是什么? 答：“黑”是指黑社会性质的组织；“恶”是指恶势力、恶势力犯罪集团。
? 答：“六个围绕”——政治站位、依法严惩、综合治理、深挖彻查、组织建设、组织领导。
？
答：（1）威胁政治安全特别是制度安全、政权安全以及向政治领域渗透的黑恶势力；
（2）把持基层政权、操纵破坏基层换届选举、垄断农村资源、侵吞集体资产的黑恶势力；
（3）利用家族、宗族势力横行乡里、称霸一方、欺压残害百姓的“村霸”等黑恶势力；
（4）在征地、租地、拆迁、工程项目等过程中煽动闹事的黑恶势力；
（5）在建筑工程、交通运输、矿产资源、渔业捕捞等行业、领域，强揽工程、恶意竞标、非法占地、滥开滥采的黑恶势力
（6）在商贸集市、批发市场、车站码头、旅游景区等场所欺行霸市、强买强卖、收保护费的市霸、行霸等黑恶势力；
（7）操纵、经营