文档介绍：
的常用的多音字;课后读读抄抄的词语、8个练****中的成语;音序查字法和部首查字法;教材中要求背诵的片段、古今诗文、古今贤文、名言等;文本内容的梳理;常用句式的训练;依据句子表达的内容，正确运用逗号、句号、问号和感叹号，学****冒号、引号的用法;听句、听文;句群;分析自然段，找中心句、比方句，理解主要内容，抓住主要事务初步的谈相识等****作(能把自己看到的、听到的、想到的、做过的围绕一个主要意思写清晰。)、请假条和留言条。
三、复****目标：
依据语文课程标准对三年级的要求，本学期复****目标为：
1、详细要求见教学用书。
(1)识字写字。正确书写、默写生字232个。起先学写钢笔字。
(2)口语交际。能仔细听别人讲话，听懂别人说的一段话和简洁的事，能转述内容，能讲解并描述课文的故事。能在看图或视察事物后说一段意思完整、连贯的话。能就所听所读的内容会回答问题，做到语句完整，意思连贯。 情愿与别人进行口语交际，看法大方，口齿清晰，有礼貌。
(3)阅读。能正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文，能复述课文，会分角色朗读。学****默读课文，对课文中不理解的地方会提出疑问。能联系语言环境和生活实际理解常用词语的意思。能凭借语言文字理解课文内容。学****课文中常见的构段方式。学****分析自然段，初步学****归纳课文的主要内容。想像课文所描绘的情境，知道课文的大意。
(4****作。留心四周的事物，起先学********作，乐于书面表达。能把自己看到的、听到的、想到的、做过的围绕一个意思写明白。学会写留言条、请假条。能够运用，。?!，初步学****冒号、双引号。
2、复****阶段目标：
巩固强化、查漏补缺，提高班级整体水平。
四、复****重点：
，课后读读抄抄中的常用词语。(练****中要求积累的成语，若要考核，可选择学生常见的或常用的。)
。(练****中的古诗词、儿童诗、古今贤文、名言等，若要考核，可选择常见的或常用的。)
。(要放在语言环境中。如：修改病句、常用句式变换、常见修辞方法、常见句式、扩缩句等。)
，连句成段的实力。(常用句式;前后意思连贯的段落)
：逗号、句号、感叹号、问号。
。(有中心句的片段;围绕一个意思写的片断)
。
、留言条。
(选文篇幅要短小，内容要清晰，中心要明确、浅显，符合三年级学生的认知规律。)
五、复****难点：
课文内容的理解、重点段落的分析、阅读和****作、常见、常用句式的相识与变换、修改病句、标点符号的正确运用等。
六、复****措施：
，确定具体的复****内容，同时探讨以往期末试卷，从形式与内容上相一样。
。要让每一位学生驾驭好，争取在基础学问上不失分，不丢分。
，突破难点、突出重点。三年级的阅读与作文是中年级的重点难点。阅读与作文的复****不