2012学年第一学期第一单元教学反思.doc

文档介绍：Unit 1教学反思
从化四中 庾勇强
，而且阅读文章中的新单词、短语等,教学难度颇大。学生通过学****新课文理解一份新校报是如何诞生的Unit 1教学反思
从化四中 庾勇强
，而且阅读文章中的新单词、短语等,教学难度颇大。学生通过学****新课文理解一份新校报是如何诞生的和尝试合作写一篇报告,培养了他们的合作才能，激发了学生的学****兴趣和探究的精神。
在完成第一单元的教学中，我是以新课程理念为根据进展教学设计和课堂活动的。通过对教材的理解我确立了以培养学生语言知识、应用才能、文化意识和学****策略为中心的教学目的，层层递进，并贴近生活,，我想谈谈自己在教学过程中比较满意的地方，和自己的缺乏之处。
(一）做得比较好的方面:
1）在第一课时Reading A ，因为这个单元的话题是Newspapers, 我利用一份广州日报引入话题和介绍这份报纸的组成部分，从而呈现了本课的新单词,这样做比较直观,学生一看、一听就明白老师所讲的内容,印象特别深化,而且容易记住新学的单词。
2）在Reading A 的Post-reading 部分，我把学生分成几个小组,讨论我们学生手头上的English Weekly , 找出:周报一共有几个部分？分别是哪些部分?谈谈你最喜欢哪部分的内容？为什么？学生对这个活动很感兴趣,每个同学都能积极参和到活动中去
。这个活动也为本单元的Writing 部分打下根底。
（二）缺乏之处：
1、本人觉得,在这堂课上还可以采取Debate这种活动方式,但我没有尝试，首先是担忧学生词汇贫乏，语言组织才能差，担忧不好开展活动。
2、感觉还可以设计一些开放性话题,让每个学生都参和其中,无论好差,都可以学有所得。