文档介绍：操作系统(软件)《操作系统》教学大纲(2014)
操作系统(软件)《操作系统》教学大纲(2014)
操作系统(软件)《操作系统》教学大纲(2014)
《操作系统》课程教学大纲
一、课程总述
本课
＋平时成绩（20％）。试题将覆盖全部所学的内容，但重点是前六章。在题目
安排上，以需要“掌握”和“理解”的内容为主，一般“了解”的内容为辅，
课程考试
但所占比例很小。教学大纲中没有要求的内容不考试。
试题类型包括：选择题，判断题，填空题，解答题，应用题。五种题型所占
分数比例为：选择题占20%，判断题占10%，填空题占30%，解答题占
20%，应
用题占20%。
操作系统(软件)《操作系统》教学大纲(2014)
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操作系统(软件)《操作系统》教学大纲(2014)
二、教学时数分配
序
单元主要内容
号
1.
操作系统的目标和作用、
1操作系统引论
理论
发展过程
教学
2.
操作系统基本特性、操作
系统的主要功能
1.
进程基本概念
2.
进程控制；
3.
进程同步；
2
理论
4.
经典进程的同步问题；
进程管理
5.
管程机制；（只讲
教学
）
6.
进程通信；
7.
线程；（只介绍了线程的定
义以及与进程的关系）
教学要求学时
了解操作系统的概念、操
作系统的基本功能。掌握
操作系统的类型及各自的
特点。熟练掌握分析多道
程序运行的时间关系。阐6述操作系统的定义，介绍
操作系统的功能、操作系
统的基本类型及其特点，
多道程序设计技术。
了解进程的概念、基本特
征、基本状态；理解：进
程控制块的作用；掌握进
程与程序的主要区别、进
程同步与互斥的概念、临
界资源和临界区的概念；
熟练掌握信号量概念及其
P、V操作的实现、利用信
号量和P、V操作实现进程
互斥或同步。详细介绍程
序的执行，重点讲解进程
的定义及特征，进程状态，14进程控制及线程。还要重
点讲解临界资源、进程互
斥、进程同步、信号量、
管程、进程通信。因为进
程管理是本课程的重点，
因此对于如何利用信号量
来解决进程的同步与互斥
的问题，需要详细、认真
地讲解，并通过例题的练<br****与讲解加深学生的对此
部分的了解。
操作系统(软件)《操作系统》教学大纲(2014)
操作系统(软件)《操作系统》教学大纲(2014)
操作系统(软件)《操作系统》教学大纲(2014)
处理机调度与
3
死锁
处理机调度的基本概念
调度算法
实时调度
多处理机系统中的调度
理论
（不讲）
教学5.
产生死锁的原因和必要条
件
6.
预防死锁的方法
7.
死锁的检测与解除（
不讲）
了解处理机调度的有关概
念、死锁的概念、实时调
度；理解作业调度和进程
调度的功能、作业调度与
进程调度的关系；掌握常
用调度算法的评价指标
（吞吐量、周转时间、平
均周转时间、带权周转时
间和平均带权周转时间）、
三种作业调度算法（先来
先服务法、短作业优先调
度法、响应比优先调度
法）、产生死锁的根本原
因；熟练掌握银行家算法、
产生死锁的必要条件详细
介绍调度的层次，作业调12度和进