文档介绍：心血沃瘠土
叶圣陶先生说:“热爱学生就要真诚地，一视同仁地对待每个学生。无论聪明的、愚蠢的、干净的、肮脏的,我们都称他们为小朋友."这句话充分说明教育必须面向全体学生，不能有任何的偏私.

叶圣陶先生说:“热爱学生就要真诚地，一视同仁地对待每个学生。无论聪明的、愚蠢的、干净的、肮脏的,我们都称他们为小朋友."这句话充分说明教育必须面向全体学生，不能有任何的偏私.
，然而我的同事李老师始终认为:“世上无难事,只怕有心人。”她对后进生的转化工作采取了“望、闻、问、切"的“四诊"方法。她曾教过一名叫小东的“双差”生。对小东同学，谢老师首先“望”，通过视觉去观察，发现小东同学纪律松散，上课开小差,常搞恶作剧，学****成绩常在20分左右。“闻”,通过听其他老师及同学的反映，确认小东是一个“双差"生，各方面的表现都令人头痛。“问",通过和小东的谈心，觉察他根本无心向学，“望、闻、问"三诊，理解问题所在，便“对症下药”，进展“切”了。于是谢老师深化到学生当中去，和学生打成一片。在一次学校大规模的劳动中，小东同学很积极,总是一马领先,李老师马上抓住这个“闪光点”因势利导进展教育，在班上公开褒扬他，让他知道老师并不嫌弃他，使他重拾信心。从此以后，老师的褒扬成为一种推动力，促使其产生上进的念头，在各方面都听从老师的教导,开场自觉、严格地要求自己。结果在期末考试中他获得了70多分的成绩,进步非常大。更为可贵的是，他智救了一名溺水妇女，受到群众和学校的高度赞扬。为此，李老师坚信:“心血沃瘠土，何愁花不妍。”所以对后进生不能放弃,对他们多一分期望，会使他们多一分希望，多一次成功。
“成功的花儿，人们往往羡慕她的艳丽，却不知道，当初她的芽儿，浸透了多少奋斗的汗水和牺牲的的血雨。”李老师就是这样在平凡的岗位上做着不平凡的工作。