初一数学基础知识点下册.docx

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第 1 页 共 量=自变量与常量的关系)
10、变量中的图象法，留意：(1)横、纵坐标的对象。(2)起点、终点不同表示什么意义
(3)图象交点表示什么意义(4)会求平均值。










11、三角形(1)三边关系：角的关系)
(2)内角关系：
(3)三角形的三条重要线段：
(重点)(4)三角形全等的判别方法：(留意：公共边、边的公共部分对顶角、公共角、角的公共部分)
(5)全等三角形的性质：
(重点)(6)等腰三角形：(a)知边求边、周长方法
(b)知角求角方法
(c)三线合一:
(7)等边三角形:
12、会判轴对称图形，会依据画对称图形，(或在方格中画)
13、常见的轴对称图形有：14、(1)等腰三角形： 对称轴， 性质
(2)线段 ： 对称轴 ，性质
(3)角 ： 对称轴 ，性质
初一数学方法技巧

曰：“像做其他事一样，学****数学要探讨方法。我为你们举荐的方法是：超前学****绽开联想，多做总结，找出合情合理。

曰：“首先，超前学****能挖掘出自身的潜力，培育自学实力。经过超前学****会发觉自己能独立解决很多问题，对提高自信念，培育学****爱好很有帮助。”










其次，够消退对新学问的“隐患”。超前学****能够发觉在现有的基础上，自己对新学问相识的不妥之处。相反地，若干脆听别人说。好像自己也能一起先就达到这种理解水平，实践证明，并非这样。
再次，超前学****中的有些内容，当时不能透彻理解，但经过深思之后，即使搁置一边，大脑也会潜意识“加工”。当老师进度进行到这块内容时，我们做其次次理解，会深刻的多。
最终，超前学****能提高听课质量。超前学****以后，我们发觉新学问中的多数自己完全可以理解。只有少数地方需借助于别人。这样，在课堂上，我们即能将可以集中留意力的时间放“这少数地方”的理解上，即“好钢用在刀刃上”。事实上，一节课，能集中留意力的时间并不太多。

曰：联想与总结贯穿与学****过程中的始终。对每一学问的相识，必定要有相识基础。找寻相识基础的过程即是