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merican.(到美国去或与一个美国人结婚)如不行能做到，就WatchAmerican movies(看美国电影)。你们中国不是有一句老话叫秀才不出门，便知天下事吗?’，在家看一部电影就好比在美国生活了一天。”这些话就告知我们学语言离不开环境。但是我们的学生在学校接触真实英语的机会特别有限，他们语言学****的主要环境就是课堂，所以我们绝不能吝啬口语训练的时间，不能认为教学任务完不成，而随意砍掉教材中供应的很多丰富的口语练****要支配足够的时间让学生进行语言实践，充分利用教材的优势，组织并设计好Work in pairs,Read and say, Speak out, Group discussion和Interview等各种口语活动，创设一个近似自然的语言环境，用与日常生活相关的小对话，如起居、节假日、生日聚会、探望、打电话、看病、购物、游泳、体育活动等使学生有身临其境的感觉，在乐趣中学****在消遣中获益。学生想在课堂上有好的表现，课前势必去主动打算。把生活引入课堂，再把课堂上所学到的学问延长到生活中，这样学生无时无刻不在感受英语，熬炼英语，突破口语屏障。
四、“毅力”是学好英语的保证
在人生道路上走得比较远、比较好的人，并非都是特殊聪慧，但必需是那些肯下苦功的平常人，英语学得好的，也并非都是智商很高的人，而是那些常年坚持不懈，在听、说、读、写、译方面付出辛勤汗水的人。俗话说：“一份耕耘一份收获”，语言学****是一个缓慢、长期的过程，你恒久不行能像很多广告上许诺的那样几星期、几个月内就能学好英语，越学到后面越须要更多的努力，越须要挑战毅力。
我们每天要面临多数次的失败，要承受很多心理和生理压力。比如记一个单词，背了十几遍都没有记住，最终花了好大的劲最终牵强记住了，可没隔几天又消逝得无影无踪。一次次地重复这样的失败，的确带给学生许多的悲观甚至是无望。可以说没有一个人认为记单词是一件华蜜开心的事。此时此刻，学生最须要的不是老师的专业学问或者一道题的标准答案，而是点亮他们心中的希望，用精神去感染他们，用希望去激励他们坚持下去，帮助他们明确目标，懂得失败是胜利之母的道理，帮助他们树立自尊、自信，从而以肯定的心理优势主动投入到学****活动中去。
详细地说，就是把生活与课堂教学结合起来，用格言励志、幽默和笑话驱散、减轻学生的苦痛和压力，缓解学生的疲惫，让他们在艰难跋涉中感到欢乐，从而渐忘学****所带来的惊慌和疲惫。在练口语时，尽量找学生感爱好的话题;在培育学生阅读实力时，尽量挑一些学生宠爱看的文章，由浅入深，由易到难。背诵是单调而又枯燥的劳动，肯定要选择学生精力最充足的时间进行背诵，这样不会打消学生对英语的爱好，而且效果好;反之，若在特别乏累的状态下背诵，爱好简单消磨耗尽，效果也不好。
“一个优秀的英语老师不仅使学生学到英语，而且能让其懂得如何面对挑战。挫折是相对的，胜利是肯定的，只有持之以恒者。学****驾驭并运用“齐心全脑英语学****法”定能使你沐浴成功的光辉。”
给准初三学生的暑假英语学****建议
一、词汇为王
词汇可以说是学****英语的关键，是语言学****的基石。许多准初三学生总想找一些记忆词汇的简便方法，市面上的确有很多便利记忆的词汇背诵方法，但当以后词汇变多，多一个联想反而增加记忆负担，所以现在就必需熬炼自己的记忆实力。由于每个孩子的英语基础不同，所以大家可以看看自己属于哪一类学生：
(1)程度较好的学生：可以干脆买中考词汇进行背诵，大家在市面上选择词汇书的时候要留意是否满意当地中考的需求，是否适合于孩子，是否有配套的讲解或录音(咱们学而思也有特地的中考核心词汇丛书哦~)