文档介绍：雾里看花水中望月
你能分辨这变幻莫测的世界
掏走云飞花开花谢
你能把握这摇曳多姿的季节
烦恼最是无情
笑语欢颜难道说那就是亲热
温存未必就是休贴
你知哪句是真哪一句是假
哪一句是情丝凝结
借我借我一双慧眼吧
让我把这纷扰
看得清清楚楚明明白白真真切切
借我借我一双慧眼吧
让我把这纷扰
看得清清楚楚明明白白真真切切
慧眼看世界
——观察与思维训练之“察物”
慧眼看
多角度:形状、色彩、质地、作用……
多感觉:视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉。
朱自清笔下的荷
曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。
妙笔绘
运用修辞,细腻描绘。
展现神韵,写出情趣。
学生笔下的杨絮
漫天飘荡的杨絮,似乎在寻找自己的归宿,在天地间逍遥地飘啊飘。那朵朵细柔的杨絮,洁白轻盈,或独自悠然垂下,或簇拥一起,犹如千万只白色蝴蝶追逐嬉戏。有的刚想停下来歇一歇脚步,风婆婆却轻轻一吹,受惊的蝶儿忽的争着笑着飞起,唯恐落在后面被风婆婆捉到。四周望,雪花般飞舞,树枝上小草尖,处处琼玉缀;白云似飘渺,恍然进入仙境。
杨絮悄悄绽开在发梢,停泊在肩头,勾起人无穷的遐想。多想吟一句“自在飞花轻似梦”,然后把自己也融成一朵飘舞的杨絮,逍遥在天地间,自由地呼吸着暮春的清风。
慧心悟
调动思维——想象、联想。
点睛之笔——情感、思想。