文档介绍：幼儿中班健康教案反思《认识五官》
一、活动领域：健康
二、活动名称：《认识五官》
三、活动目标：
1、幼儿能认识五官，并了解五官的正确位置 (数量 )及功能。
2、教给幼儿保护五
幼儿中班健康教案反思《认识五官》
一、活动领域：健康
二、活动名称：《认识五官》
三、活动目标：
1、幼儿能认识五官，并了解五官的正确位置 (数量 )及功能。
2、教给幼儿保护五官的一些常识，形成初步的自我保护意
识。
3、初步了解防止噪音污染及环境保护法的相关知识。
四、活动准备：
娃娃、五官轮廓图、背景音乐《五官歌》 、浆糊、棉签等。
五、活动过程
1、创设情境，导入活动。
(1)哇 !今天我们的教室里可热闹啦 !老师不仅请来了客人老师，
还请来了一个小朋友。 宝贝们，想知道他是谁吗 ?瞧!他在这里呢。
教师出示娃娃： “小朋友好，我叫多多 "。大家欢迎他吧 !
(2)摸一摸， 说一说。多多是一个很可爱的孩子， 都说他的脸
长得很漂亮。小朋友想看一看，摸一摸吗 ?知道多多的脸上有什
么吗 ?(引导幼儿说出眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵 )。
2、五官的数量。
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哦!原来 "眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵 "叫做五官。多多有一双眼睛、一张嘴巴
3、五官的功能教师出示布袋偶并布袋的语气说：耳朵、眼
睛、眉毛、鼻子和嘴巴呀 !它们有许多的本领呢 !你看 !我有耳朵，
你的耳朵呢 ?在哪里呢 ?(在脸的两边 )，(教案出自： 教案网 )用手指出来吧 !耳朵能做什么呢 ?(播放录音 )我们一起来听一听吧 !嗯，我们的耳朵能到听到声音。
我有眼睛，你的眼睛呢 ?在哪里呢 ?(在眉毛的下面 )用手指出来吧 !眼睛能做什么呢 ?(指认周围的物品 )，哦，原来呀 !我们的眼睛能看到很多的东西。 我还有眉毛， 你的眉毛呢 ?、、、、、、、小手拍拍，小手拍拍， 手指伸出来， 手指伸出来， 鼻子在哪里 ?用手指出
来(嗯 ?在哪里呢 ?我没看到的。我们来找一找吧 !哦，原来鼻子在眼睛的下面的 )能做什么呢 ?鼻子呀 !能闻到气味 (我们一起来做一个闻气味的动作 )。
我有嘴巴，你的嘴巴呢 ?在哪里呢 ?用手指出来吧 !嗯 ?在哪里
呢?我没看到的。 我们来找一找吧，哦，原来嘴巴在鼻子的下面
的。嘴巴能做什么呢 ?(说话、笑、哭、吃饭、喝水、、、、表演动作 )，嘴巴的本领真是太大啦 !
4、保护五官。 眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴都很重要。 想一想，
说一说，我们应该怎样保护我们的眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴呢 ?
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5、教师小结： 我们的眼睛、 耳朵、鼻子、嘴巴是人体最重要的器官，缺少了哪一样都是不行的。 如果没有了眼睛我们就什么也看不见，我们不用脏手揉眼睛， (教案出自：教案网 )看电视不能靠得太近，距离电视机 2 米，时间不