文档介绍：焉耆县第二中学2014—2015学年第一学期
集体备课教案
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课题【用装饰色彩来表达】
科目【美术】年级【八年级】
课时【 1课时】授课老师【焉耆县第二中学2014—2015学年第一学期
集体备课教案
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课题【用装饰色彩来表达】
科目【美术】年级【八年级】
课时【 1课时】授课老师【马丽梅】
主备人【马丽梅】参备人【】
一、教学目的：
1、知识目的：理解装饰色和在艺术和生活中的应用，学****利用装饰特色彩进展简单表现。
2、才能目的：通过装饰色瓷彩作品实例分析，理解装饰色彩的根本特征.
3、情感目的：培养学生对传统文化和民族艺术热爱的情感.
二、教学重、难点:
重点：体验不同的美感和色彩内涵,运用装饰色彩进展创作.
难点：能有创意地运用色彩,表现出装饰色彩的特点及风格。 
三、教学方法：“五步、双重教学法”
四、教具准备：纸、笔、颜料等多媒体使用：
五、教学过程：
说课内容：
[如何打破重难点]
焉耆县第二中学2014—2015学年第一学期
集体备课教案
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（一）复****旧知识
回忆色彩的三元素
（二）新课导学
欣赏：自然界中的老虎和布老虎主体颜色有什么区别？布老虎的色彩有哪些特点？ 
学生:观看课件，讨论举手答复。 
总结:醒目、夸大、美观，具有浓郁的装饰风格(课件) 
（三）自学新知
欣赏、感受、自学。
观察作品的色彩有哪些特点?
作品的色彩给你怎样的视觉感受？
色彩的比照主要包括那四个方面？
色彩特点：鲜艳、饱满 .
视觉感受：活泼、愉悦 .
装饰色彩是在自然色彩的根底上，概括、提炼、想象、夸大后所形成的色彩。它不受物象实际颜色限制，强调比照，充满想象力和浓郁的装饰风格.
[你以什么方式激发学生的学****兴趣]
【老师精心设计典例分析】
焉耆县第二中学2014—2015学年第一学期
集体备课教案
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色彩的比照主要包括：
（一）色相比照
(二）明度比照
（三）纯度比照
(四）冷暖比照 
(四）检测新学
装饰色彩的运用