文档介绍：.
作业展评总结
岳岗小学 四一班 本次作业展评有以下优点：
1. 班主任老师精心组织，全体教师按时到位共同参与。在展评过 程中，老师能够共同交流、共同探讨、互相学****积极性高、气氛浓 厚。学生作业摆放整齐， 业面整洁， 书写规范，: .
作业展评总结
岳岗小学 四一班 本次作业展评有以下优点：
1. 班主任老师精心组织，全体教师按时到位共同参与。在展评过 程中，老师能够共同交流、共同探讨、互相学****积极性高、气氛浓 厚。学生作业摆放整齐， 业面整洁， 书写规范，格式合理，行款整齐， 美观大方。
2. 教师布置的作业科学、 适量，教师批改正确率高，批改符号正确， 有等级评价， 多数教师都能够使用激励性语言评价学生， 作业整体质 量有了很大的提高。 有的班级业面上出现 “小星星、小红花、小笑脸、 图形评价等”，有的业面上批有“继续加油， “你的进步很快”等激励 性语言。这些都证明教师的理念有所提升，批语形式方法多样，激发 了学生内在的潜力，学生积极主动完成作业。从而体验成功，感受快 乐，提高自信，获得了学****的动力。作业批改是教师的一项常规工作， 它对指导学生学****检查教学效果，调整教学方案，有着十分重要的 作用。在新的课程理念下，作业的批改不再是一个评判，已成为一种 对话，一个学生与老师知识与情感交流的信箱， 通过展评来看多数教 师这方面体现的较好。
3. 作业形式多样，要求明确。
总之本次作业展评， 体现了教师能运用新的教学理念， 科学的方法布 置和批改作业，达到了互相学****共同提高的目的。
。1
存在不足：
1．在展评中发现有的班级个别学生的作业不够整洁， 个别教师批改 不够细致，有的学生书写还不够规范，如果再规范些会更好。
2．数学学科个别教师有批无改，还有的改正不及时。 3．作文作业个别教师批改不够详细，如错字只批无改，或无评语只 有等级评价和批改日期，有的缺少眉批、横批，有的语句不通顺有批 无改，缺乏没有鼓励性语言。
4．个别学生的作文篇幅过于简短，希望教师要加强文前指导。 通过这次评比、展览活动， 希望全体同学明确优秀作业的标准，养成 好的作业****惯， 争取在下一次的评展活动中脱颖而出； 希望各位老师 提高作业设计质量， 既要