文档介绍：小班美术：蝴蝶与花
教材简解：小班美术
目标预设：1、感知季节明显特征，能发现身边自然景色的变化。
2、引导幼儿从正方形撕出三角形，复****巩固撕纸的方法。
重点、难点：用手撕出三角形
设计理念：纲要中指出幼儿的创作过程和作品是他小班美术：蝴蝶与花
教材简解：小班美术
目标预设：1、感知季节明显特征，能发现身边自然景色的变化。
2、引导幼儿从正方形撕出三角形，复****巩固撕纸的方法。
重点、难点：用手撕出三角形
设计理念：纲要中指出幼儿的创作过程和作品是他们表达自己的认识和情感的重要方式，教师应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。
设计思路：每天吃完饭我都带着孩子们去散步，春天到了花圃里的花都开，引来了好多的蝴蝶，孩子们看到蝴蝶都大叫起来，忍不住的伸手去捉，看到孩子们这么喜欢蝴蝶，因此我就设计了这堂课，让孩子自己动手撕出蝴蝶来满足孩子的好奇心。
活动准备：操作卡片、蝴蝶纸、胶水
活动过程：
1、现在是什么季节？（春天）
2、对了，现在是春天了。你们知道春天有什么变化吗？（地上长出了小草、树上长出了叶子，花儿开了）。
3 、今天孙老师给小朋友也带来了一幅关于春天的画，你们看看画上有什么？都有什么颜色呢？你们喜欢吗？老师也很喜欢。
4、我们班还来了一位客人，你们看看是谁呀？（蝴蝶）
你们知道蝴蝶喜欢到什么地方吗？花丛里。蝴蝶看到我们这儿有许多的花儿就飞来了。你们欢迎吗？（幼儿拍手欢迎）
5、你们看看蝴蝶是什么样子的呢？
幼儿讨论教师总结：这个蝴蝶跟我们平时画的不一样，身体是用两个三角形拼在一起，上面还有两个触角。
6、今天孙老师就请小朋友来学****用两个三角形来拼成一只蝴蝶。
教师边讲解边示范
7、幼儿操作，教师巡回指导。
8、现在我们的画上又多了许多的蝴蝶就变得更美了。