数据库系统概论复习资料.doc

文档介绍：数据库系统概论复习资料
第一章
一、名词解释
Data：数据，是数据库中存储的根本对象，是描述事物的符号记录。
Database：数据库，是长期储存在计算机内、有组织的、可共享的大量数据的集合。
DBMS：数据库管理系统，是位于用门课程可以被多个学生选修，一个学生可以选修多门课程。课程和学生两个实体集之间就是多对多的联系。
分析并画出某教学管理系统的E-R图(可不画出属性)。主要实体型包括：学生、教师、课程、参考书、教室。
参考书
课程
教室
指定
安排
教师
学生
讲授
选修
m
n
n
1
1
n
n
m
分析并画出某图书馆管理系统的E-R图(可不画出属性)。主要实体型包括：图书、出版社、经销商、借阅人、书库、职工。
供给商
职工
工作
图书
借阅人
采购
借阅
出版社
书库
出版
库存
1
m
n
n
m
1
n
n
1
1
简述层次模型的根本特点：
结点的双亲是唯一的
只能直接处理一对多的实体联系
每个记录类型可以定义一个排序字段，也称为码字段
任何记录值只有按其路径查看时，才能显出它的全部意义
没有一个子女记录值能够脱离双亲记录值而独立存在
简述层次模型的优缺点。
优点：
层次模型的数据构造比拟简单清晰
查询效率高，性能优于关系模型，不低于网状模型
层次数据模型提供了良好的完整性支持
缺点：
多对多联系表示不自然
对插入和删除操作的限制多，应用程序的编写比拟复杂
查询子女结点必须通过双亲结点
由于构造严密，层次命令趋于程序化
阐述数据库三级模式、二级映象的含义及作用。
数据库三级模式反映的是数据的三个抽象层次：模式是对数据库中全体数据的逻辑构造和特征的描述。内模式又称为存储模式，是对数据库物理构造和存储方式的描述。外模式又称为子模式或用户模式，是对特定数据库用户相关的局部数据的逻辑构造和特征的描述。
数据库三级模式通过二级映象在DBMS内部实现这三个抽象层次的联系和转换。外模式面向应用程序，通过外模式/模式映象及逻辑模式建立联系，实现数据的逻辑独立性。模式/内模式映象建立模式及内模式之间的一对一映射，实现数据的物理独立性。
阐述DBA的职责。
决定数据库的中的信息内容和构造
决定数据库的存储构造和存取策略
决定数据的平安性要求和完整性约束条件
监控数据库的使用和运行
数据库的改良和重组重构
定期对数据库进展重组织，以提高系统的性能
第二章
一、名词解释
主码：能够唯一地标识一个元组的属性或属性组称为关系的码或候选码。假设一个关系有多个候选码那么可选其一作为主码或主键(Primary key)。
外码：如果一个关系的一个或一组属性引用(参照)了另一个关系的主码，那么称这个或这组属性为外码或外键(Foreign key)。
关系数据库：依照关系模型建立的数据库称为关系数据库。它是在某个应用领域的所有关系的集合。
关系模式：简单地说，关系模式就是对关系的型的定义，包括关系的属性构成、各属性的数据类型、属性间的依赖、元组语义及完整性约束等。关系是关系模式在某一时刻的状态或内容，关系模型是型，关系是值，关系模型是静态的、稳定的，而关系是动态的、随时间不断
变化的，因为关系操作在不断地更新着数据库中的数据。
.实体完整性：用于标识实体的唯一性。它要求根本关系必须要有一个能够标识元组唯一性的主键，主键不能为空，也不可取重复值。
参照完整性：用于维护实体之间的引用关系。它要求一个关系的外键要么为空，要么取及被参照关系对应的主码值，即外码值必须是主码中已存在的值。
用户定义的完整性：就是针对某一具体应用的数据必须满足的语义约束。包括非空、唯一和布尔条件约束三种情况。
二、填空题
在学生(学号，姓名，性别，年龄，班长学号)、课程(课程号，课程名，学时数)、选修(学号，课程号，成绩)三个关系中：
选修关系的主码是学号+课程号，外码学号参照学生关系的主码，外码课程号参照课程关系的主码。
学生关系的主码是学号，外码是班长学号，参照学生关系的主码。
关系的三类完整性约束分别是实体完整性、参照完整性和用户定义的完整性。
关系数据库语言分为关系代数、关系演算和构造化查询语言三大类。
关系的5种根本操作是选择、投影、并、差、笛卡尔积。
三、问答题
简述根本关系的性质
每个列具有一样的数据类型
不同的列可出自同一个域，但必须是不同的名字
列的顺序可以任意交换
行的顺序也可以任意交换
至少有一个候选码，用于标识元组的唯一性
分量必须取原子值，即属性不能再分
写出关系模式的五元组形式化表示并说明各符号的含义。
关系模式是对关系的描述，形式化表示为：