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电脑和摄像头，你不坐在教室里，也能看到同学们的所作所为，谅他们也不敢胡作非为，一定会认认真真，否则，就逃不出教师的法眼。
17、每次上你〔班主任〕的课我们班就表现很好，但上别的教师的课，我们班就像是在游乐场似的，有的在尖叫，有的在吹口哨，还有的在吃东西，你觉得我们这样的班会有好结果吗？我建议你在别的教师上课时，可以到我们班上来看一看，你也能逮到不少同学，他们不是在玩，就是在打架。
18、作为一名教师，应该给每一位同学施以同样的爱，要切记不伤他人自尊。
19、我建议教师要多跟学生交谈，谈谈他们怎样对待学习，用和蔼的语调来告诉同学们学习的重要性。要多了解学生的心理方面，有些学生心理上有许多压力，影响了学习。还要管严点，俗话说：“紧是爱，松是害〞。
20、有空与学生一起娱乐，你可以跨过学生与你的分界限，让学生了解你，你也了解学生，使学生在学校也能感受到在家里的那份关爱与自由。
21、我认为数学教师该学一下我们班主任，您就太狠了点，学一下班主任的温柔好脾气，保证有好多学生不会再讨厌你，而都会喜欢您的。但是，班主任您，就得学一点数学教师的严肃了，你太软了，连一只蚂蚁都不敢踩似的。
22、在班上建一个“烦恼信箱〞，如果你在学习上遇到了什么困难，在生活中遇到了什么烦恼，又不好言说，就写在纸上，把它塞进“烦恼信箱〞里，这个烦恼信箱只有教师才可以翻开。教师翻开看了后就可以提供方法来帮助你解决问题。
23、教师，请你多派一些你信任的守纪学生，要他们和班上淘气捣乱的同学一起玩，要这位可靠的学生在课余多说说乱的同学，教师管教他们是对的，而这些乱的同学往往是极为讲义气的，这样一来，他们也许就不好再乱来了。
23、班主任可以在班上实行操行评分制。对班上学生在课堂课余的各种活动中的各种表现进展评比，违反班规校纪则扣分，为班上争得荣誉，做了有意义的事情，则可以加分。如果同学们做了有意义的事情可以加分的话，就会觉得很荣耀。而扣分也不是什么很荣耀的事啊。
24、班里不是有许多淘气的同学吗？他们生在福中不知福，常给教师添麻烦。我建议利用一个下午的时间，组织一次别开生面的会议。要这些同学说说自己的特长爱好，然后根据各个同学的特长爱好来组织一个特长竞技比赛。并颁发奖品。我想，他们就会发现在班上也能找到乐子，也就不会无事生非了。
25、当自己的学生犯错误时，您就会很生气，感到伤心，责骂或动起手来。我想，遇到这种情况不能急，要分析一下学生犯错误的根本原因是什么，然后清楚地向学生说清楚，说话的语气要温和平静，让人感到和蔼可亲。这样自然比用体罚的手段要好。体罚是不会有什么好结果的，反而会使情况变糟。
26、派间谍监视。派几个工作负责、学习好一点的同学在班上暗中监视，把违纪学生的名单登记上报。有一点要小心，教师派的学生在班上要保守秘密，做到人不知鬼不觉。
27、班主任还应带着大家举办一系列的课外活动，如果假期去爬山、去春游、组织夏令营、秋游等等，在课外多举办这样的活动，将更加充实我们的学习生活，陶冶我们的道德情操。
28、现在有很多教师不