文档介绍：幼儿园中班《送小鸟回家》教案
活动目标：
学****运用 " 可是 " 、" 接着 " 等连接词和伤心、开心、高兴、快乐等形容词，能比较连贯地讲述图片内容。
学****从整体到局部进行观察的方法。
喜欢参与看图讲
幼儿园中班《送小鸟回家》教案
活动目标：
学****运用 " 可是 " 、" 接着 " 等连接词和伤心、开心、高兴、快乐等形容词，能比较连贯地讲述图片内容。
学****从整体到局部进行观察的方法。
喜欢参与看图讲述活动，体验乐于助人的快乐。
通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。
活动准备：
讲述图片 PPT。
每人一份图片。活动过程：
播放音频 " 小鸟的叫声 " ，引出活动主题。
指导语：小朋友听谁来了？今天我们一起来看图讲一个关于小
鸟的故事。
出示图一，引导幼儿学****观察、并简单讲述单张图片的基本内容提问：图上有谁？在什么地方？发生了什么事情？它的心情怎么样？
指导重点：引导幼儿观察人物表情和周围环境，提醒幼儿用完整句讲述图一的基本内容。
幼儿分组讲述，引导幼儿学****按图片顺序观察、连贯地讲述三张图片的主要内容。
1）幼儿两人一组，自由讲述。
指导语：谁来帮助小鸟？它们是怎么帮助小鸟的？老师又带来两张图片，请小朋友两人一组按图片顺序用完整语句连贯讲述三张图片内容。
指导重点：引导幼儿仔细观察图片，按图片顺序用完整语句连贯讲述三张图片内容。想象小动物们的内心和神情，并学****运用：伤心、开心、高兴、快乐等形容词，描述故事。
2）每组派代表讲述。
指导语：请小朋友仔细听，听听小朋友是否按照图片的顺序连
贯讲述图片内容， 听听他的故事里用到了那些词你最喜欢， 一会告诉老师和小朋友。
指导重点：引导幼儿初步学会倾听同伴讲述，并挑选出好的句子和词语让幼儿学****丰富幼儿讲述经验。
教师示范讲述，引导幼儿学****运用 " 可是 " 、" 接着 " 等连接词比较连贯地讲述图片内容。
指导语：老师也讲一个好听的故事，请小朋友注意听老师用了哪些好听地词语把故事连接起来的。
指导重点：引导幼儿按图片顺序，学****quot; 可是 "" 接着 " 的连接词连贯讲述图片内容。
幼儿分组讲述，手偶表演，引导幼儿运用 " 可是 "" 接着 " 的连接词连贯讲述图片内容。
1）幼儿四人一组，操作手偶自由讲述。
指导语：请小朋友选择喜欢的手偶带上，运用 "可是"" 接着"的
连接词，完整地讲述一个好听的故事。
指导重点：引导幼儿操作手偶，学****运用 "可是"" 接着"的连接
词，边表演边连贯完整的讲述图片内容。
2）每组派代表讲述、表演。
指导语：