文档介绍：体育教案《足球》
学****目的 
1、在活动中主动学****多种动作技术，灵敏地在游戏过程中运用,开展兴趣、参和意识及自信。
2、在练****中关爱同伴、严守安全常规和游戏规那么。合作学****和竞争才能有进步。
3、能初步运用小组合动作。
4、进步灵体育教案《足球》
学****目的 
1、在活动中主动学****多种动作技术，灵敏地在游戏过程中运用,开展兴趣、参和意识及自信。
2、在练****中关爱同伴、严守安全常规和游戏规那么。合作学****和竞争才能有进步。
3、能初步运用小组合动作。
4、进步灵敏、协调和平衡等运动素质，开展体能。
学情分析 
1、学生从没上过课，对游戏非常感兴趣和喜欢；有很浓的学****兴趣。(江老大，你会给我几个呢?？我如今在想这个问题）（精品文档请下载）
2、绝大多数学生不懂,不会的技术动作。少部分学生曾经在电视上看见过。
3、学生综合程度上、中、下三个层次的区别不是很明显。
课序 详细内容 领域目的 教学策略 学****策略 评价要点 随堂小结
1 游戏：《手运球比快》
《脚运球比快》 1、积极参和游戏，感受做游戏的乐趣,激发对运动的喜欢;2、能和小组的同伴共同商量、讨论并确定练****的形式和方法；3、初次感受。 1、直接进入第一个游戏环节。老师不需讲解,给学生做好计时工作.（精品文档请下载）
2、进入第二个游戏环节。
3、比较手运球和脚运球谁快,得出结论:是因为我们如今脚运球还不熟.
1、明确游戏目的，组成新的合作小组练****争取时间尽量少.
2、比较手运球和脚运球的差异和感受。
3、找出运球中的一些好方法进展交流.
4、屡次练****体会脚运球。 评分组活动自律情况、合作;评小组的自我练****表现（帮助情况）  本来就是学生最喜欢的一项活动，在活动中找到自信、找到乐趣。小组伙伴合作好。课堂气氛活泼.（精品文档请下载）
 1、直线运球接力
2、曲线运球接力 
1、积极参和游戏，感受各种运球方式，体会并练****初步掌握简单的运球方法;
2、以游戏为载体培养会听规那么、会看示范、会考虑的学****才能。
谈话认同目的-——讲示
结合游戏方法—-—小组
合作自练-——选优展示
—--小组间竞赛——-总结
评价学****情况 
1、以四人为一队进展运球接力游戏，先进展小组间的自我练****br/>2、小组在老师统一指挥下进展比赛