文档介绍：走,踏春去
刚走进教室,我就让齐声的呐喊震了!
“可,今天天气,没有太阳。。。。。。”我犹豫,但马上被弟子们狂声喝止了。我可怜的耳朵啊!
久蛰伏的年轻心,被前几天我的一次提议鼓出了花蕾。今天,他们要爆发!面对火辣辣的的***,我只能屈服,快乐地屈服。
那就,go.
到田野软软的春天里,走走。
虽是不陌生的嫩叶、麦苗、黄花,但在她们的心里笔下,都可以成为最快乐的符号。
你的,我的。。。。。。她们用每一次的交流,唤醒春的旋律。
孩子们从田埂上走过,卖弄着和青青麦苗一样的舞姿。
一班的孩子们笑:看呵,我们是千手观音!
二班的孩子看了照片,满脸的嫉妒:哼,这是千手蜈蚣。
我只能笑而不语。哪个班的孩子,我都得罪不起啊。
她们笑着,美丽而灿烂。
我抬头看天,依旧的阴霾。可是她们叽叽喳喳地说:今天,阳光灿烂。
恩,孩子最懂得什么是天气。
小
手里捧的是河蚌壳,银亮亮的。壳里一点清水,晶莹莹的。水里一只小蝌蚪,黑油油的。
她小心地走,捧着春天回去。
可爱的孩子,你要把它养成一片蛙鸣吗?
    现在,是二班的弟子们整装待发。知道为什么他们没有太放肆吗?呵呵,我是老班。
把笑憋在脸上,不舒服吧?
估计,等会,他们就会找到疯狂的感觉了。
油菜花开了,一簇簇,灿烂成阳光的样子。
女儿花开了,一群群,认真的样子,更美。
呵,你们的衣襟,已经沾满了春的芳香。
左也青青,右也青青。这都是陪衬。
孩子们用欢乐的脚步,写成名句。
可是,回来后,二班的孩子们看着照片埋怨:为什么没有一起摆Pose?
嫉妒羡慕恨,所以才把一班的造型讥为:千手蜈蚣。
傻孩子,静静走过,谁说不是最美的姿势呢?
 
美女们要合影,拉我做绿叶来陪衬。我心甘情愿。
几位男生心中愤愤不平,看,有人捣乱了。
一个居心不良的手势,还有一张鬼鬼祟祟的笑脸。
五朵金花。哦,还有两片绿叶。