学习古诗词的步骤和方法.doc

文档介绍：学****古诗词的步骤和方法
　　学****古诗词需要掌握正确的步骤和方法。鉴赏古诗词要注意作者的写作手法和主题思想。如何在短时间内准确地理解诗歌的内容,把握诗歌的主旨，进而鉴赏诗歌的写作手法，应该在学****古诗词过程中注意五方面内容。
　　学****古诗词学****古诗词的步骤和方法
　　学****古诗词需要掌握正确的步骤和方法。鉴赏古诗词要注意作者的写作手法和主题思想。如何在短时间内准确地理解诗歌的内容,把握诗歌的主旨，进而鉴赏诗歌的写作手法，应该在学****古诗词过程中注意五方面内容。
　　学****古诗词的步骤和方法
　　一、结合注释，理解创作背景.
　　如杨万里的《初入淮河四绝句》.假设没有诗下的注释，，我们可以判断出这首诗外表句句在写景,实那么是通过写景表达作者对国家南北别离的痛苦和无奈，对国家统一、人民自由往来的强烈愿望。（精品文档请下载）
　　二、《春日即事》。从字面上看，作者描写的春日环境是幽静凄清的，情绪是消沉的。但问题答到这个层面上还不够。我们结合一下诗人的生平可以知道,李弥逊历任中书舍人、户部侍郎等职,因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。从中我们获得的信息是：他政治上从位高权重到大权旁落，人情上从门前的车马喧闹到门可罗雀。那么这种消沉的情绪即是他政治上失意的落寞和对世态炎凉的感慨。（精品文档请下载）
　　三、，比方松、梅象征高尚的节操；牡丹象征富贵；柳象征送别、留恋等。诗人在用到这些意象时，一般都和自身联络起来托物言志，这样，在其固有的象征意义根底上，再结合详细的诗作，主旨就不难理解了。
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　　四、擅长发现“诗眼”.一首诗里，诗眼往往表达全诗的感情基调,、表现诗人感怀、,看它在拓展诗的意境、传达诗人情感上的作用.（精品文档请下载）
　　五、利用诗歌的构造来理解诗歌的内容。触景生情的诗，往往先景后情;借景抒情的诗,一般是先情后景。理解了诗歌的构造,能让我们更快更好地理解它的内容。（精品文档请下载）