文档介绍：幼儿教师资格?综合素质?写作范文
阅读下面的材料，根据要求写作文。
美国华盛顿儿童博物馆墙上有句格言：“我听见了就忘记了,我看见了就记住了,我做过了就理解了〞。
从教育角度立意,写一篇不少于800字的文章。
知行合一 贵于行活动中尝试发现，学会发现问题、发现猜测、发现真理、发现自己。
在教学过程中，培养观察、注重体验、训练思维、促进发现是不可分割的目标体系，它贯穿于教学的各个环节;而同一教学活动，又能促使以上几个目标获得不同程度的实现。
给学生一双“慧眼〞，让他们具有一颗善感的心灵和一份敏锐的思维，对知识的发现永远保持着***;让学生在观察中学****在体验中感受，在思考中成长，在发现中进步。
阅读下面的材料，根据要求写作文。
阿凡提乘坐的船在海上遇到了台风。船长和水手们都尽力挽救这条船，可阿凡提却无动于衰，静静地站在一边。船长严厉地向他吼道：“阿凡提，你怎么无动于衷呀?快帮助保住我们这条船呀!〞阿凡提还是一动不动，说道：“我只是一名乘客，关于这条船的平安是你们的责任，不是我的责任!〞
根据上述材料给你的启示，从教育角度立意，写一篇文章。
要求：用标准的现代汉语写作。不要脱离材料内容或含义，题目自拟，观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅，不少于800字。
教师的责任
做教师，就是做学问，想从学问中去找“黄金屋〞，是一种错误的想法。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉〞的古训，绝不是真的叫你到书中去搜寻“黄金〞，而是从中找到像金子一样珍贵的精神世界。
做教师就是做学问。就是从学问中感受生活的快乐，教育的幸福，人生价值的轻舞飞扬。人要生存，要有一定的物质资料作保证，衣食足而知荣辱，对大多数人来说，精神是在物质得到根本满足的情况下去追求的。今天，教师在物质上的生活已经超越“衣食足〞。但教师这个工作是以精神追求为主的。我们的物质由国家保证供应，有了它，不是图安逸，而是能使我们更好地沉下心来。做一趟人生美好的精神之旅。
教师要有责任感，有责任感的人才是值得信赖的人。人，也只有有了责任感，才会感受到自我存在的价值和意义，才会发现前方有那么多需要自己担当的事。一个人没有了家庭责任感，这个家庭就注定不会幸福;一个人对工作没有了责任感，他的人生就注定不会取得应有的成就，即便你再聪明也没有用，因为这个世界已经证明，最有成就的人往往不是最聪明的人，而往往是那些有一股傻劲的人。从教师的职业道德来讲，一个教师不管你想不想做出点成绩来，都必须要有强烈的责任感，每个教师要教几十乃至上百个学生，学****是学生生活的重头戏，遇到一个没有责任感的教师，那是莫大的不幸。
一个有教育责任感的教师，首先是一个对自己有责任感的人。我们不能期望一个对自己不负责的人，会对学生和学校负责，会把自己的命运和祖国的未来联系起来。人，只有一次青春。作为一名教师，对自己有责任感，最重要的行动是珍惜自己珍贵的青春年华。不少人认为只有趁着大好年华，尽情享乐，才对得起这青春，殊不知，这其实是糟蹋了青春。不管享乐主义怎样泛滥成灾，我仍要坚持说，教师就是教师。教师的存在特征，注定同普通人不一样，也只有这“不一样〞，教师才能在精神的世界里保持独立独行的清醒与尊严。
 
对自己有责任感，就要对自己的教育人生有一个清醒的认识和规划，而不是做一天教师撞一天钟。谈到责任感，就必然要说到对学生负责。我认为，开展自己是对学生最好的负责。我由衷地感到，对学生有责任感，对学生最大最好的责任感，就是尽快地开展自己，使自己成长为一名成熟的、具有专业本领的教师。
苏霍姆林斯基说：“一个好老师意味着什么?首先意味着他是这样一个人，他热爱孩子，感到和孩子在一起交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，善于跟他们交朋友，关心孩子们的快乐和悲伤，了解孩子的心灵。〞马克思说：“只能用爱来交换爱，只能用信任来交换信任。〞高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。〞
根据上述材料给你的启示，联系实际，请以“师爱〞为话题，写一篇文章。
要求：用标准的现代汉语写作，不要脱离材料内容或含义。题目自拟，立意自定，观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅。文体不限，不少于1000字。
师爱无限
高尔基曾经说过：“只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。〞师爱，是教育的前提和开始，是通往教育成功的桥梁，也是最根本的教育原那么。“随风潜入夜，润物细无声。〞
教育心理学家认为，师爱是教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的教育情操。作为一名教师，最重要的就是要以发自心灵深处对学生的爱，去挖掘学生内在的积极因素，激发学生自我肯定的积极情感，并转化为学生自信、向上、进取的动力，从而到达教人、育人的目的。
师爱是心灵的沟通。教育家苏霍姆林斯基把教师热爱学生作为“教育的奥秘〞，他的