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文档介绍：马哲复习资料
第一章
　　一、哲学的基本含义（教材P6）
　　※二、哲学的基本问题及意义：（教材P6）
　　1、什么是哲学基本问题？
　　2、哲学基本问题的两方面内容；
　　3、把握哲学基本问题的理论意义及实践意义；
　　※三的形势（教材P78-80）
　　C、辩证法是两点论及重点论的统一（教材P80-81）
　　2、质量互变规律：提示事物运动变化发展状态和形式的规律
　　① 质量度的含义、特点及把握它们的意义；（教材P81-83）
　　※② 量变及质变的含义及其辩证关系以及把握这一规律的意义；（教材P83-84）
　　③ 量变、质变的基本形式及量变及质变的相互渗透；（教材P85-86）
　　3、否定之否定规律：揭示事物运动、变化、发展趋势和道路的规律。
　　※① 辩证否定观及形而上学否定观的对立。如何正确对待文化遗产；（教材P87-88）
　　A、辩证否定观内容及形而上学否定观的对立
　　B、正确对待文化遗产（教材P87-88）
　　② 否定之否定规律的内容及意义；（教材P89-91）
　　4、各对基本范畴
　　① 原因及结果的含义及其辩证关系及实践意义；（教材P92-104）
　　② 必然及偶然性的含义及其辩证关系及实践意义；
　　③ 可能及现实性的含义及其辩证关系及实践意义；
　　④ 本质及现象的含义及其辩证关系及实践意义；
　　※⑤ 形式及内容的含义及其辩证关系及实践意义。
　　第四章
　　一、认识的本质
　　1、 实践的含义，特点及基本形式（教材P109-110）
　　2、 实践对认识的决定作用
　　※① 认识的主体，客体及其关系；
　　A、认识的主体的含义，属性及形式
　　B、认识的客体的含义，属性及形式
　　C、主体及客体的辩证关系
　　② 实践对认识的决定作用（或实践是认识的基础，实践的观点是马克思主义认识论的第一的基本的观点）；
　　③ 实践及认识的关系：实践决定认识；认识对实践有能动作用。运用这一关系原理说明学理论的重要性。
　　3、认识的本质是主体对客体的能动作用
　　① 唯物主义反映论及唯心主义先验论的对立的表现；
　　② 可知论及不可知论的对立（教材P112—115）
　　A、所有的唯物主义者均是可知论（不能驳倒不可知论）
　　B、有些唯物主义者也是可知论
　　C、不可知论否认思维及存在的同一性
　　D、马克思主义哲学用实践观点驳斥了不可知论
　　③ 辩证唯物主义认识论及旧唯物主义认识论有那些区别和共同点
　　④ 能动反映论是摹写及创造的统一
　　二、认识的辩证过程
　　（即由感性认识到理性认识，是认识过程的第一次飞跃）
　　① 感性认识含义，包括认识形势及特点（教材P116－117）
　　② 理性认识含义，包括认识形势及特点
　　※③ 感性认识及理性认识的关系及如何实现第一次飞跃？
　　④ 唯理论、经验论、教条主义、经验主义的错误何在？
　　（即认识过程的第二次飞跃）
　　第二次飞跃比第一次飞跃更重要是为什么？如何实现第二次飞跃？（教材P117—118）
　　？（教材P118—120）
　　（教材P