文档介绍：小学数学老师工作总结
学校的中心工作是教育，教学工作的中心环节是上课。及时、认真地进行讲课后的反思、总结。下面就是作者给大家带来的小学数学老师工作总结内容，欢迎大家阅读参考 !
小学数学老师工作总结 1
积极鼓励和表扬， 让小组里面的优等生自愿帮助差生。 在练****课时， 让学生自己出题目，在组内交换做，交换改。通过出题，做题，改题，巩固了学****的知
识。
、开展适当的竞赛和游戏活动，提高学****热情。适当开展竞赛，是激发学生学****积极性的有效手段， 小学生在竞赛条件下比在平时正常条件下往往能更加努力学****竞赛中，由于小学生有着很强的好胜心，总希望争第一，得到老师的表扬，利用这种心理可以使学生学****兴趣和克服困难的毅力大增。 教学中可以组织各种比赛， 如“看谁算得快又对”， “看谁的解法多”， “比谁方法更巧妙”等，都能使学生“大显身手”。
比赛形式多种多样，可以全班比赛 ; 可以分男女同学比赛 ; 可以分小组比赛 ;
还可以将学生按能力分组比赛， 使每个学生在各个层面上获胜的机会增加， 激励的作用将会更大， 参与的热情就会更高。 怎样调动学生的学****情绪， 游戏有很大帮助。尽量把知识点教学活动， 转化成游戏活动的方式， 让学生更加乐于参与到学****活动中去。
总之，学生是学****的主体，不是知识的容器。教师传授知识、技能，只有充分发挥学生积极性，引导学生自己动脑、动口、动手，才能变成学生自己的财
富。教师要把学****的主动权交给学生， 要善于激发和调动学生的学****积极性， 要让学生有自主学****的时间和空间， 要让学生有进行深入细致思考的机会、 自我体验的机会。教学中要尽最大的努力， 最充分地调动学生积极主动学****由“要我学转化为“我要学”、“我爱学”。
科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因
为学生形成良好的学********惯以后， 他的发散思维得到了开发， 提的问题自然就多
了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以
提高自己的业务能力。
小学数学老师工作总结 3
紧张而又繁忙的一学期的工作即将结束了，本学期，我担任五年班级的数
学教学工作。 根据上学期学校统测情况来看， 成绩一般。 本学期为了让同学们能
适应我的教学， 我坚持以人为本， 师生平等的教学原则， 以开发学生的创造型思
维为目的，勤勤恳恳、坚持不懈地从事自己心爱的教育教学工作， 现已完成教育教学任务。为了使今后的工作少走弯路， 吸取经验教训， 使自己的教育教学水平能不断提高，促进学生的全面发展，现将本学期数学教学工作总结如下：
一、从点滴抓起激发兴趣，让学生体验学****数学的乐趣。
五年级的学生数学基础薄弱，普遍对学数学兴趣不高。这学期，我首先从
培养学生学****数学兴趣入手，从点滴抓起。开学初，抓好作业书写，将每次作业
进行评比，对作业的准确、整洁、美观作为评比的标准。对那些学****数学有困难
的同学，在作业上及时发现他们的闪光点，给予表扬，在班上给予鼓励。其次降
低作业难度， 每次作业我都精心设计， 让每位同学都能通过努力做对， 扫除心里
障碍，建立学好数学的信心。
第三随堂小测， 小组竞