文档介绍：初三英语写作辅导
What does the word ‘writing’ make you think of?
writing
A possible WRITING PROCESS
A. Pre-writing  
Brainstorming   
Clustering    
Making Lists    
Asking Yourself Questions
Outlining
B. Planning    
Time Order    
Space Order  
Logical Order
C. Drafting  
D. Revising & Editing
writing
在英语学习中,写是学生必须掌握的语言技能之一。写作体现了一个人的综合语言运用能力。要写好一篇文章,不仅要有扎实的语言基础知识包括语法、词汇、习惯用语等,还需要掌握必备的写作技巧。写作能力的培养不是一蹴而就的,它需要进行知识的积累和技能的训练。
新的课程标准中关于五级水平(即初中毕业要求达到的水平)的要求是:
,收集、准备素材;
、短信等,并在教师的指导下进行修改;
(即文章中用于表示并列,转折,举例,因果,递进,让步,总结等逻辑关系的固定单词或词组) ;
;
。

上海市初中毕业生统一学业考试写作评分标准
(09年要求)作文共18分,其中内容7分,语言8分,组织结构分3分。
(08年评分标准)
(一)内容:
A 内容切题,意思连贯,表达清楚、完整。
B 内容基本切题,意思大致连贯,表达基本清楚、但不够完整。
C 内容不够切题,意思不够连贯,表达不够清楚、离题目要求较远。
D 文不对题,表达不清。
(二)语言:
①拼写:,同一错误不重复计数。
②语法:同①。
③标点符号、大小写:,但标点符号和大小写的扣分总和均不得超过一分。
④语言分最多扣7分。
(三)词数:
①词数不足30词者,得分最多不得超过6分;
②词数不足40词者,得分最多不得超过9分;
③词数不足50词者,得分最多不得超过13分;
④词数在50-59词之间者,;
⑤只写出个别单词、词不成句不给分。
(四)组织结构:
①内容充实、不写废话;上下文连贯;用语规范、表达准确、无或少见语法错误;词汇和句型句式运用恰当,多见好句型和习惯表追用语者,可给2分。
②一般情况下,内容和语言累积得分在13分以上者(含),方可得到1-2分组织结构分。
③内容和语言在12分以下者,如文中有值得肯定的好的句型和表达,可酌情考虑给1分组织结构分。
通篇句型、句式单一,词汇贫乏者,即使无语法错误,一般亦不予给组织结构分。