文档介绍：英语教师个人总结初中英语教师个人工作总结
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人工作总结
以下《初中英语教师个人工作总结》由工作总结网个人工作总结体力量，增强学生信心，提高班集体凝聚力。
培养得力的班委干部。作为实****班主任，我与班干部探讨交流如何管理班级，处理班级事务，开展日常工作。营造良好的人际氛围。
建立人人遵守的班规。我们全班通过班级公约，让同学写建议给班干部，再带领班干部一起制定我们自己的班规。同时，设立意见箱，及时倾听学生意见。
在学生学****方面下功夫。各方面工作的开展都是以学****为中心的，我重视训练他们的学********惯。进行“预****听课、复****作业”学****四环节的训练与监督。
进行卫生改革，加强班级的卫生管理。卫生方面我进行了很大的改革，由原来的每组值日制改为现在的每组值周制。 并制定相应的奖惩措施，由于卫生工作得力， 我们八一班在学校评比次次都拿到了流动红旗。
重视抓好后进生的转化工作。 因为后进生往往影响整个班级体。我从不说孩子笨，坚持在生活上关心，在思想上严格要求学生，尤其是对落后学生的问题，尽量在本班内“消化”，并给他们的每一次闪光以肯定。经过我的努力， 爱玩爱闹也比较有号召力的李文桐担任班长，两个月前失去父亲的赵国力比以前乐观了，也努力学****了 ( 三)
班主任工作中效果显著的小经验与心得 1. “小纸条”：我常用小纸
条的方法与学生交流。 纸条上可以是对学生的委婉的批评、 善意的提
醒; 还可以是对学生改正错误的真诚鼓励和表扬。有如果我内心大怒
时，我更会用小纸条的方法： “请到我的办公室来一趟， 我有事找”，短短一个纸条避免了大叔呢过得训斥， 给学生一个反思的机会， 而且大多数学生找我谈话时已经懊悔的不得了啦 !2. “悄悄话”：人在内心处都有一种渴望被别人尊重的愿望。 作为班主任要有效的教育捣蛋调皮的学生，就必须尊重他们，让他们打消逆反心理。在这方面我采用了悄悄话的方法。他们总爱搞一些“小动作”，显然他们是在想引起别人的注意或者发泄脾气。 我注意到当众说他们不好， 于是只是轻轻走到他们身边碰碰他们， 或者在他们耳边说几句悄悄话 ( 注意了啊 !
这样不好啊 !) 他们会会意的点点头， 并努力的改正， 尽管由于爱动的****惯，他们也会重犯。不过真的挺管用的，因为他们知道老师是在关心自己，尊重自己，从而表现的收敛起来。 3. “心语箱”：我请爱好手工的学生制作了心语箱， 每周两次开启，便于我及时了解学生情况，交流情感。内容可以的是悄悄话、提建议、批评老师等。
( 三) 自身行为与素质提高
树立良好的教师形象及人格魅力。教师应该用自己的人格魅力去影响学生，我十分注意自己的一言一行，力求成为他们的榜样。课堂上教态从容，充满*** ; 生活上衣着得体，举止文明 ; 我从不迟到、旷课 ; 教导学生细致耐心 ; 学生的集体活动，我都积极参加。
不断改进自己的工作。我坚持写好工作日志，积极学****与班主
任有关的书刊，并坚持写班主任每月工作小结 ( 见《附表》 ) ，不断指导和改进自己的工作。
班主任及英语任课教师工作都要有恒心。不要抓一段时间，放松一段时间。我坚持日日如是，不放松任何一个时间，不放松任何一个细节。 4. 用我的行为去感染我的学生们。孔子说： “其身正，不令而行，其身不正，虽令而不行。”因此，我要求学生做到的我自己先做到。久而久之，也就感染了我的学生们。
( 四) 工作的不足和今后的方向
班级常规管理还不够完善，少数学生在思想上对待学****的主动性不够，好的生活学********惯依旧没有形成。
与家长的联系和沟通不够多。应及时多向家长反映及交流，以助于我的工作顺利有效进行。 3. 今后，我会更加努力，实现我们的目标。同时要积极学****有关资料，并向有经验的班主任交流学****br/>附表：班主任每月工作小结
时间 ( 具体到年月 ) ：班主任：班级：一、本月所做主要工作： 二、本月班级取得的进步：三、本月班级不足之处：四、针对班级不足之处准备采取的下一步措施：五、建议： ( 包括对班级工作、政教处工作、学校工作的建议 )
( 五) 学期感受
综上所述，一学期实****工作圆满结束。 在此过程中，改变了不少。不管怎样这半年里，，兢兢业业地一步一个脚印地走了过来，我也在
一点一点地改变着，充实着、忙碌着。将近四个多月的时间，丝毫不敢放松，加紧脚步，分秒不敢怠慢。暮然回首，事事历历在目，记忆犹新，许多个不同