《保卫黄河》教学设计.doc

文档介绍：《保卫黄河》教学设计
教学目的
1、理解歌词内容。
2、体会当时日本侵略者给中国人民造成的苦难和抗日军民高昂的斗志。培养爱国主义情感。
3、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文内容。
4、学会并掌握文中的生字。
教学重、难《保卫黄河》教学设计
教学目的
1、理解歌词内容。
2、体会当时日本侵略者给中国人民造成的苦难和抗日军民高昂的斗志。培养爱国主义情感。
3、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文内容。
4、学会并掌握文中的生字。
教学重、难点
体会当时日本侵略者给中国人民造成的苦难和抗日军民高昂的斗志。
教学过程
1、在上节课学****的根底上，老师进一步讲解本首歌词的写作背景。在此根底上，学生欣赏歌曲，从中体会歌词充满战斗豪情，奔涌着奋勇抗战的***。（精品文档请下载）（精品文档请下载）
2、老师范读，强调读时注意事项，要读出***。
3、学生齐读，指名读。在此根底上，引导学生理解歌词的内容。让学生说说读后体会到了什么，作者是如何将这种情感表达出来的。（精品文档请下载）（精品文档请下载）
（作者是通过两部分进展表达，先描绘了抗战时期黄河的宏伟壮观。诗人勾画出一幅山河壮丽，人欢马跃，气势磅礴的抗日画面。再写描绘抗日将士机智、英勇战斗的情景，进而抒发了誓死保卫祖国的凌云壮志。先总写
“抗日英雄真不少”、再写英雄们的战斗姿态，最后抒发了保卫祖国的豪情壮志。）（精品文档请下载）（精品文档请下载）
4、老师引导学生总结写作特点：
（1）写物赞人的手法巧妙运用。
（2）豪放、激昂的呐喊。
5、积累内化。朗读并背诵这首歌词。
6、写字指导。
（1）读的字中应注意“逞”的读音是翘舌音。
（2）指导写注意“矛”不要丢掉下面下面的一撇。
7、作业：
搜集《狼牙山五壮士》的有关资料。